发展与教育心理学 - 河南大学教育科学学院.docVIP

发展与教育心理学（077102） Developmental and Educational Psychology 一、专业简介 发展与教育心理学学科是心理学的二级学科， 包括发展心理学和教育心理学两个分支。它们是心理学的主干学科。主要研究个体心理的发生与发展，以及人类学习与教育，特别是个体心理发展变化学校教育问题。 　　当前发展与教育心理学明显地表现出两大特点：一是科学研究呈现综合发展的趋势，另一是应用研究广泛开展。与之相应，该学科内部不断产生一些新的交叉学科，发展和在世纪广阔前景和重要价值。 　　（l）发展心理学 主要研究人类发展的基本规律和各个年龄阶段的心理发展特点。内容包括婴幼儿、童年、青少年的认知、情绪情感、意志、个性和社会性发展，成人期和老年期的心理发展与适应，特殊和异常儿童的心理发展，人类心理的演化等。 　　（2）教育心理学 主要研究教育领域，尤其是学校教育中的心理学问题，揭示其一般规律及其在教育实践中的应用。内容包括学习与教学心理、品德心理与培养、学科心理、差异心理、特殊教育心理、学校心理学、计算机辅助教学等。 必修课 公共必修课 中国特色社会主义理论与实践研究 2 2 学校安排 外国语 4 学校安排 专业基础课 心理实验设计与高级统计 考试 54 1 3 索涛 Experimental design and advanced statistics 心理学研究方法 考试 54 2 3 宫火良 Psychology method 当代心理学新进展 考试 36 2 2 学科导师组 Advances in contemporary psychology 专业必修课 学习与发展 考试 54 3 3 赵俊峰 Learning and Development 认知发展 考试 54 2 3 王可 Development in Cognition 教师心理研究 考试 36 2 2 蒋艳菊 Research on Mental Health for Teacher 教育社会心理研究 考试 36 3 2 范丽恒 Research on Educational Social Psychology 学术活动 听取学术报告不少于10场次，在学术会议或论坛上进行学术报告不少于3次 考查 - - 1 辅导员与 责任导师 实践环节 进行实践能力训练、课题调研、参加导师科研课题 考核 - - 1 责任导师 选修课 专业选修课 学习与认知研究 考查 36 2 2 张锋 Research on Learning and Cognition 认知神经科学 考查 36 2 2 朱湘茹 Cognitive neuroscience 发展与教育心理学文献研读与研究设计 考查 36 1 2 索涛及导师组 Literature reading and research design on developmental and educational psychology 基础心理学专业所有课程 考查 36 1-3 2 基础心理学导师 All courses of fundamental psychology 应用心理学专业所有课程 考查 36 1-3 2 应用心理学导师 All courses of applied psychology 认知心理学专业所有课程 考查 36 1-3 2 认知心理学导师 All courses of cognitive psychology 公共选修课 马克思主义与社会科学方法论 1 学校安排 全校性综合素质、创新能力培养类的课程，不计学分。 补修 课程 实验心理学 考试 随本科生 心理统计学 考试 随本科生 六、学分要求 1、本专业必须完成必修课程的学习，选修课程至少选修4门课程取得8学分。 2、本专业所有必修课与选修课必须考试获得70分以上方可取得学分。 3、本专业需修够34学分以上方能参加中期考核，其中公共必修课6学分、专业基础课8学、专业必修课8学分、学术活动和实践环节2学分、选修课8学分。 4、论文研究18学分，其中开题报告2学分，中期考核占2学分，预答辩占2学分，学位论文占12学分。 七、培养方式与方法 1、充分发挥导师组的作用，明确责任导师负责制，教学方式要多样化。实行责任教师负责制，学科专业牵头导师起协调作用，充分发挥责任教师的主导作用和学术群体的团队作