改进课堂教学 培养戳舜新意识.docVIP

改进课堂教学 培养创新意识 摘　要：创新 教育 这一课题，也离不开语文教学这一庞大的载体，只有把创新教育巧妙地融入语文教学，并从某种程度上指导语文教学，才能推进语文教学整体改革，提高素质教育水平。只有很好地启发了学生的兴趣，使他们达到了想求明白和想 学习 那种跃跃欲试的地步，学生的创新能力才能进一步提高。 关键词：课堂教学　创新意识　语文教学 在学校教学过程中，培养学生的创新能力是非常重要的。创新教育需要渗透到各科教学中， 语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透到语文教学中呢？在长期的语文教学中，我有这样几点体会： 一、培养学习兴趣，打开创新之门 如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。兴趣对求知对创新的重要性是不言而喻的。我国古代教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。也就是说，学习知识要有兴趣，如果学生情绪不高，兴味索然，心理上无准备，感知生理器官呈闭滞状态，还谈何创新？相反，如果很好地启发了学生的兴趣，使他们达到了想求明白和想学习那种跃跃欲试的地步，学生的创新能力才能进一步提高。为了刺激学生的兴趣，教师可以根据教学目的和要求， 应用 灵活多样的形式来启迪学生的兴趣，为创新打开大门。例如:在讲《愚公移山》一课时, 有人说愚公“不愚”，智叟“不智”，也有人说愚公“有愚”，智叟“有智”，你的看法如何呢?愚公所以要移山，是痛感“迂”“