教育更要树立科学政了绩观.docVIP

教育更要树立科学政绩观 几个孩子“自觉”组建学习小组，分工协作以应付写不完的作业，有钱的孩子花钱买别人的作业抄，帮助老师检查作业的课代表借机“以权谋私”……参加十届全国人大二次会议的刘长瑜代表昨天举着一封群众来信心情沉重地说：“如果这封信里反映的问题不是个别现象的话，那就应该引起社会的重视了。” 写信的是一位退休老教师，她怀着复杂的心情讲述了自己孙子的学习生活。她委托刘代表向大会反映孩子之间的不正之风，“希望成人社会一些污七八糟的东西不要玷污了孩子纯洁的心灵”。 ●寒假语文作业用去１００多张作文纸 在刚刚过去的这个寒假，孙子厚厚的课业，让老教师瞠目结舌：除了一大本《寒假作业》外，语文老师额外布置的有：抄２０篇作文；写４篇作文；课本上的古诗词、要求背诵的古文各抄两遍。仅这三项作业就用去了１００多张作文纸。此外，还有数学、外语、物理作业，还要求读课外书…… 孙子说，为应付这些做不完的作业，不少同学都组织起来，分工协作，然后互相抄袭；有的同学并不付出劳动，只花钱买别人的作业抄。 ●有些课代表竟然以权谋私 除了花钱买作业外，孙子下面的话更让奶奶汗颜心痛。 有些老师有时会把检查作业的权力交给课代表，有些课代表就有了“以权谋私”的便利，和自己玩得好的同学不交作业，他也可以想办法遮掩，对与他玩得不投机的同学，就借检查作业“挑刺儿”。 这位中学生说：“我在这个环境