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数学教学中培养学生的创新意识 摘要：开展创新 教育 ，培养学生的创新精神是中学数学教学面临的重要任务。数学教学中，教师应该培养学生的学习兴趣；要充分展现数学思维过程；加强各种思维训练，挖掘学生的创新潜能，从而提高学生的创新能力。 关键词：创新意识；数学教学；兴趣 　　培养学生的创新能力已成为教育教学活动所面临的迫切任务。在中学数学教学中如何进行创新教育呢？ 　　一、培养学生的学习兴趣 ，激发求知欲 　　兴趣是学生学习最好的老师，是一种力求认识、探索事物的心理倾向。学生一旦对学习产生兴趣，就会由被动学习转化为主动学习，为培养学生的创新精神提供可靠的保证。 　　1.以情乐学，营造创新学习的愉悦氛围 　　曾经听说过这样一件事：有一位学习成绩优秀的学生，由于一件小事，被数学教师狠狠地批评了一顿。从此，这位同学和数学教师产生了抵触情绪，上数学课不听他的课。结果她的数学成绩从90分以上下滑到了不及格。从这件事，我们真正体会到“亲其师而信其道”这句名言的涵义。怎样促进学生以情乐学呢？首先，教师只有对每一个学生倾注满腔的爱，学生才能充满信心、积极向上地学习，才能在师生互敬互爱的和谐气氛中产生学习的动力，才能有创新的灵感。其次，教师的语言要和谐可亲、 自然 幽默。第三，教师应根据学生的性格特点，对学生在学习中的表现尽可能做到“多表扬、多鼓励”，从而达到乐学的目的。 　　2.根据学生好思的特点，