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坚持科学发展观 实施中学英语教学【摘要】科学发展观是我国各项工作的指导思想。它对英语教学也有重要的指导意义。具体体现在：以人为本的指导，全面发展的指导，协调发展的指导，可持续发展的指导。笔者在科学发展观的指导下采取多种方法促进英语教学和学生的全面协调可持续发展。? 【关键词】科学发展观；英语教学 Adhere to the scientific outlook on development the implementation of middle school English Teaching Ma Fei-chi 【Abstract】The Scientific outlook on development is the guiding ideology of China. It is also important to English teaching guide. It is embodied in: people-oriented guidance, the guiding of the comprehensive development and guidanc of the coordinating development, guidance for sustainable development. Under the guidance of the scientific outlook on development I take a variety of methods to promote English language teaching and thecomprehensive, coordinated and sustainable development of students.? 【Key words】Scientific outlook on development; English Teaching 在党的十七大上，胡锦涛总书记提出的科学发展观写入党章，成为我国各项工作的指导思想。它渗透于我们工作的各个方面，对于各条战线，各个岗位上的每一位同志都具有重要的指导意义。笔者在认真学习科学发展观时，深刻探索其内涵，将其应用于英语教学中，并取得很好的成效。在此与各位同仁探讨一下科学发展观指导下的英语教学。 ? 1. 以人为本的发展观的指导 科学发展观的核心是以人为本，那么在英语教学中，也要以学生为本，把学生素质的提高作为一切教学工作的出发点和落脚点，不断满足学生对各方面知识的渴求和促进学生的全面发展，要时时处处想学生之所思，解学生之所惑，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。? 在课堂教学中，教师在积极发挥其主导作用的同时，应充分地尊重学生的主体地位，全面考虑学生的诸多因素因材施教，：如学生的课堂接受能力、学生的个性、年龄、性别、生活背景、兴趣、追求和理想等。例如，在教北师大版新课标教材高一Module3Unit8Lesson4Journey to the Antarctic一文时，在学生阅读前，先让他们分组看关于南极之旅的图画并讨论以下问题：? 1.Which pole did they tace to ?? 2.When did they go ?? 3.Who reach the pole first ?? 4.What will you do if you take part in the similar race sometime?? 在规定的时间内讨论后，让各组人员自愿起来用英语陈述本组讨论的结果，如果不全面，其他的本组成员也可以起来补充说明。这样既锻炼了学生的看图能力、推断猜测能力和语言交际能力，又能充分调动他们的主观能动性，尤其对于有些英语基础差的同学来说，尽管他们对英语学习不太感兴趣，但在高中阶段，让他们看图并用最简单的英语单词及句子来表达，还是可以做到的，在同学们都争先恐后的发言的氛围中，他们也会跃跃欲试，大显身手。另外，因为同一组内成员存在着性格、能力等方面的差异，这种小组活动可以集思广益，使不同种能力水平的学生都能发挥作用。在整个活动的过程中，小组成员之间相互协作，每个人的努力都得到了认可，既培养了学生的合作精神，又照顾到了不同层次学生的价值实现需要。? 最后，这些问题的设计也考虑到了学生的方方面面，尤其是第四个问题涉及到了学生的个性、生活背景、兴趣爱好以及理想追求等，讨论并回答此问题，对学生素质的全面提升有很大的帮助。? 2. 全面的发展观的指导 全面的发展观应用于英语教学中，就是要求教师密切关注全体学生的发展，密切关注学生听说读写的全面发展。? 教师不应只关