新建本科院校提升育了人能力建设的途径探讨.docVIP

新建本科院校提升育人能力建设的途径探讨 　　摘 要：育人能力的提升是高校提高核心竞争力的一个重要内容，有效的途径和方法是新建本科院校提升育人能力的关键，依据该课题的前期研成果，结合新建本科院校育人的现状，从管理育人能力、服务育人能力和教书育人能力三个方面对提升育人能力的途径做了探讨。 　　关键词：管理育人能力；服务育人能力；教书育人能力 　　 　　高等学校的根本任务是培养人才，核心是育人。在我国高等 教育 告别精英化、步入大众化的今天，一大批地级城市的新建本科院校拔地而起(其中既有公办的，也有民办的；既有合并创建的，也有独立升格的)，成为我国新世纪初高等院校百花园中的一道独特景观。但按照 科学 发展 观去审视它们的生存与发展现状，我们不难发现其成长过程中的不少误区与困境，从而影响了其育人功能的有效发挥。多年的“三育人”工作实践告诉我们，育人工作应该作为一个长期、永恒的主题常抓不懈，更应该积极探索新形势下育人工作的新机制、新途径和新方法，构建起全方位、有特色的育人体系，为高校育人工作的健康开展提供强有力的保障。因此，如何在反思中寻找有效对策，真正树立科学发展观，在激烈的博奕与竞争中立于不败之地，是摆在这些高校面前的一大现实课题。 　　 　　１ 新建本科院校管理育人能力的提升 　　 　　管理育人是指学校的管理部门及其人员通过管理者的角色行为，对被管理者、管理