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新时期国内华侨高等教育刍议 　　摘要：新时期华侨高等 教育 是 中国 华侨教育的重要组成部分。从“侨生“到“境外生”教育主体的变化使华侨高等教育的内涵扩大，最终导致办学宗旨、办学方针、学科专业设置、教学管理等发生变化，这些都使得新时期华侨高等教育具备了有别于过去的一些新特点。进入20世纪90年代，随着改革开放的深化和中国高等教育的进一步 发展 ，中国华侨高等教育体系也逐步酝酿形成，正在成为新时期中国华侨教育的一支主力军。 　　关键词：华侨华人学生；境外生；华侨高等教育 　　 　　一、华侨高等教育功能的特殊性与华侨高等学校的特殊职能 　　 　　众所周知，普通高等教育具有培养高级专门人才、发展 科学 和直接为 社会 服务三大功能，以此相对应，高等学校也相应的具有上述三种职能。当然华侨高等教育作为特殊的教育系统，同样也具有这样的三大功能。不过这些功能有其特殊之处。比如在培养专门人才方面。近些年来，华侨高等学校为了生存，也加入到了国内高等学校不断扩招的大潮之中。华侨高等学校面临着生源多元化的挑战，一方面是来自大陆的大量生源，另一面就是上述提到的四种学生。两类学生共处一校，如何才能和谐的相处、成长呢？在以中华文化和华侨文化为主的校园中构建以中华文化为主线的宽容为本，和而不同的校园文化是华侨高等学府的特色所在。华侨高等学校是以侨为特色的综合性大学，它应该以宽容为本，和而不同的校园