2016-2017学年高二语文下册课时跟踪检测9.docVIP

2016-2017学年高二语文下册课时跟踪检测9.doc

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课时跟踪检测(七) 李清照词两首 (时间:40分钟 满分:60分) 一、基础巩固(15分,选择题每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是(  ) A.消瘦()     亲戚() 憔悴() 暗香盈袖() B.充盈() 将息() 脑髓() 乍暖还寒() C.颈椎() 笨拙() 不堪() 翘首以待() D.档次() 东篱() 内疚() 人才济济() 解析:选A B项,“还”应读;C项,“颈”应读;D项,“济”应读。 2.下列句中加点的词语,意思与现代汉语不同的一项是(  ) A.东篱把酒黄昏后 B.莫道不销魂 C.满地黄花堆积,憔悴损 D.这次第,怎一个愁字了得 解析:选D D项,文中指光景,状况。今义指次序。 3.诵读下面的诗句,断句有误的一项是(  ) A.东篱/把酒/黄昏后,有/暗香/盈袖 B.守着/窗儿,独自/怎/生/得黑 C.这/次第,怎一个/愁字/了得 D.雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识 解析:选B B项,应为:守着/窗儿,独自/怎生得黑。 4.名句默写。(6分,任选6句,每句1分) (1)薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》) 佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。(李清照《醉花阴》) (2)东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》) 莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) (3)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。(李清照《声声慢》) 雁过也,正伤心,却是旧时相识。(李清照《声声慢》) (4)满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》) 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) 二、阅读鉴赏(30分) (一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。(10分) 怨 王 孙 李清照 湖上风来波浩渺,秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲,说不尽、无穷好。 莲子已成荷叶老,清露洗、花汀草。眠沙鸥鹭不回头,似也恨、人归早。 5.全词描写的景物有何特点?表现了词人怎样的心境?(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:全词描写的景物清新、澄澈、宁静、美好;展现了词人平静、愉悦、闲适的心境,但又有着一丝淡淡的伤感。 6.请简析“眠沙鸥鹭不回头”的妙处。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:运用拟人手法,不说人不愿离去,而是说安歇在河岸上的鸥鹭不愿让游人抛下它们离去,表明词人留恋这里的湖光山色,深深地沉醉其中。 (二)阅读下面这首宋词,完成7~8题。(10分) 永 遇 乐 李清照  落日熔金,暮云合璧,①人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,②春意知几许?元宵佳节,融和天气,③次第岂无风雨?来相召,香车宝马,④谢他酒朋诗侣。 中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿、不如向、帘儿底下,听人笑语。 7.上阕四个画线处均近似口语,从中可洞察作者的内心世界。试结合语境,做简要分析。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:①人在何处:怀念亡夫的忧伤。②春意知几许:尽管柳色加深,但心中因听到表现春梅凋谢的哀怨笛声而不觉春意。③次第岂无风雨:历经沧桑,对一切感到变幻莫测,顾虑重重,心情凄伤。④谢他酒朋诗侣:谢绝游赏的邀请,心情落寞、消沉。 8.下阕今昔对照,反映作者晚年精神面貌的变化和物质生活的窘困。试结合上文,简析下阕画线句所展现的心理活动。(5分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:对元宵夜的热闹繁华无心游赏,却又怀念昔日盛况,躲在帘内“听人笑语”。矛盾的心

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