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新课标下激活语文教学的尝试 [摘要]新课标下,如何激活语文代写论文教学是每位语文教师急需解决的 问题 。笔者结合自己的教学实践，认为应该从精心设计导语、恰当运用多媒体、找准提问的切入点、组织有趣的课堂活动、加强语文实践活动方面进行尝试，激活语文教学，从而激发学生的 学习 兴趣。 　　[关键词]激活 语文教学 尝试 　　 　　为了适应新的课程改革，每位语文教师都在尝试如何将自己的课堂演绎成七彩的“人生殿堂”和“知识的迷宫”，使学生陶醉在自己的绚烂多姿的课堂里而乐不思“蜀”、乐不思归，但总不能达到目的。我们承认，语文是一门综合性很强的学科，语文教学确实是很难把握的一种活动。传统的语文教学，忽视了学生的主体地位，教师往往只注重“教”，而且教法单一， 内容 贫乏，使学生渐渐对语文失去了兴趣。 　　兴趣是学习的动力，思维的源泉。语文教师必须尝试新的教学 方法 ，充分调动学生学习的积极性，激活课堂，使学生产生求知的欲望，真正乐在其中。我根据自己的教学实践，认为应该从以下几个方面多多努力。 　　 　　一、精心设计导语 　　 　　良好的开端等于成功的一半。特级教师于漪说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上。”导语是课堂教学的第一锤，也是至关重要的一锤。好的导语如同教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生心灵沟通的第一座桥梁。一个精彩而成功的导语确有牵一发而动全身之妙，所以，导语的