新课程改革下如何提了高高中女生上体育课的兴趣.docVIP

新课程改革下如何提高高中女生上体育课的兴趣 　　【摘 要】随着应试 教育 向素质教育的转变，培养学生不仅要掌握 科学 文化知识，而且要教学生学会做人、办事，学会健身，培养学生各种能力， 发展 学生个性，学生身体素质的提高是素质教育的一项重要内容。本文通过对 体育 教学过程中提高女生上课的主动性问题进行探讨，并对其心理状况进行剖释，推动体育教学工作顺利进行，完成学校体育教学目的和任务。 　　【关键词】新课程改革 体育课 兴趣 　　 　　一、背景 　　 　　《体育与健康》新课程的实施是在素质教育的号召下，是一门以体育实践活动为手段，以增进学生身心健康为主要目的的基础课程，同时掌握体育与健康的基础知识，基本技能，提高学生体育与健康的意识与能力，为终身体育奠定基础，并对学生进行体育价值观和思想品德的教育，学校体育改革随着“健康第一”指导思想的提出和学校体育改革的不断深入，学校体育的发展和学校体育课程改革备受关注。再者在应试教育的影响下，学生往往会把大部分精力投入文化课的学习中，回避上体育课教学，对体育课缺乏热情，无法集中教学，在学习中难为情，害怕别人的注意，一旦动作失败后，再次练习时感到惧怕，对所学内容不适应，神情过于紧张，完成动作很不协调，难以达到教学的基本要求，视体育为一种负担，进而产生厌学情绪，低估自己的能力，缺乏完成练习的勇气，这些现象，在高中女生中表现尤为突出。由于