新课程改革下的高中了美术欣赏教学中的思考.docVIP

新课程改革下的高中美术欣赏教学中的思考 [摘要]全面实施基础 教育 课程改革代写论文是当前教育领域的一场深刻改革，课程改革要求高中美术欣赏教学方式和教学手段不断更新，要求教师合理把握教材的同时要提高自身的 艺术 修养，拓宽教学思路，发挥美术学科的优势，以美术欣赏教学为载体贯彻全面 发展 的方针，提高全体学生的艺术素养。 　　[关键词]课程改革 美术欣赏 艺术素养 启发式教学 　　 　　在新课程理念的指导下，本人结合自己的教学实践谈谈对高中美术欣赏的几点思考。 　　 　　一、教师应将提高自身的艺术素养置于首位 　　 　　教师是美术教学活动的主体，首先扮演的是文化传递者的角色，其条件是“闻道在先”，“术业有专攻”。笔者调查发现，多数教师在引导学生欣赏美术作品时并不关注作品的文化背景，教师自身也缺乏对当前的文化背景及这一背景对美术教育的认识，这一现象也足以说明，作为一名美术教师提高自身艺术素养迫在眉睫。那么，我们提高美术教师的艺术素养应从以下两点入手。 　　1.美术欣赏课的学科特征要求美术教师有丰富的美术史、美术基础、美学、 历史 学和 社会 学等 理论 知识的素养，通过理解各个学科以及各学科之间的内在联系，提高对美术学科的认识。 　　2.作为美术教师还应当形成 现代 文化心态，广泛的了解和接纳来自不同 时代 、不同社会、不同艺术流派的美术作品，形成一种建立于世界