如何发挥图书馆在探究性学习中作用.docVIP

如何发挥图书馆在探究性学习中作用研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动板块的一项内容。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划》中。研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查，收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告等一系列的过程。所以实施研究性学习，必须发挥好学校图书馆的重要作用。本文就图书馆应如何在研究性学习中发挥作用问题提出个人的观点 一、丰富图书馆馆藏结构 研究性学习的选题是在老师的指导下，学生根据自己的爱好与特长自主选题，所选的课题不受学科的限制，如教材中涉及的与实践有联系的内容，同学们个人生活中、社区中、校园中感兴趣的内容，分析一些习以为常的现象，从平常中发现不平常、社会热点问题，科学前沿内容，即兴灵感等等。所以，图书馆要为研究性学习提供更优质的服务就必须配合研究性学习丰富自己的馆藏，尽量让每一个走进图书馆的师生都能够找到符合自己选题需要的文献资料 图书馆的书刊，都是一年一年累积下来，很多都是两年、三年前出版发行的，而很多刚刚出版发行的书刊，由于传统的采购，编目，上架等工作的原因，可能一段时间内不能和读者见面，这样就可能延误了部分师生的研究工作。现在的中学生是一个充满活力的群体，他们朝气蓬勃，渴望尽快成长融入社会，又力求发展个性标新立异，对周围的世界充满了好奇和探索的向往，他们中很多同学的课题可能需要新颖的，具有引领时尚的时效性的资料，为了更好地配合这一部分同学的需要，图书馆也需要对传统的采编工作模式进行一些变革： 一是变传统的采购为网上采购。随着信息技术的广泛普及，网络书店迅速增加，到目前为止，网上书店已有100多家。足不出户就可完成图书馆的订购工作已成为现实。传统的采购方法，如填写各种征订书目采购和邮购等，已不适应信息时代的需要。采购人员通过定期浏览各个图书供应商网站上所发布的相关信息，或者由图书供应商将最新出版信息以电子邮件的方式邮寄给采访人员。采购人员经过选择、查重之后，通过网络进行采购。网上采购将使文献的查重、订购更加方便快捷。位于上海浦东的中欧国际工商学院，早在1995年就采用了著名书商BLACKWELL的联机购书系统，有些读者急需的书几天内就能到馆 二是改分散原始编目为联合编目。随着信息时代的到来，在现代高新技术的推动下，作为图书馆的基础业务――编目工作，在形式、内容、设备等方面正逐步从传统的、手工的，封闭的独立操作向着自动化、网络化、社会化方向发展。图书馆的编目形式正逐步从一个个单机原始编目朝着联机联合编目的趋势发展。联机编目是以互联网为依托，打破了地域和行政机构的限制，在全国甚至全世界范围内的合作与联合，实现了编目工作的社会化、共享化。联机联合编目可以减少重复劳动、提高工作效率 二、提高图书馆利用率 研究性学习要求同学们迅速地获得准确、完整、充分的情报。迅速，是要求在较短的时间内搜集最充分的资料。同学们要在较短的时间搜集资料，不懂得一定的查阅方法，不会利用图书馆的检索服务，不对图书馆的馆藏结构有一定的了解是不可能的 1、帮助学生了解一定的查阅方法。图书馆可以利用讲座、读者交流会等形式让广大同学了解一些查阅文献的方法，或者请各指导老师在同学们搜集资料前强调查阅文献时的注意的事项。这样让同学们了解了在查阅时注意使用检索，索引，书目，文摘等以及如何使用，查阅时应如何按照一定的流程系统地进行，避免了同学们东抄一段、西抄一段，提高了工作效率，可以节省不少时间。同时，也为同学们日后更好地利用图书馆进行研究学习到下了良好的基础 2、帮助学生了解图书馆的馆藏结构。图书馆的藏书都是按照图书馆分类法，按照一定的图书馆馆藏体系排列的，一般的师生都不会很熟悉图书馆的藏书结构。但为了快速准确地查阅到研究所需要的文献资料，图书馆还应让师生对图书馆的馆藏结构有个大致的了解。图书馆可以在各类图书书架上标明此架为某类别图书，让读者很快就能够知道自己所需要的书籍的大致方位。图书馆还可以利用一些讲座、海报等形式宣传图书馆的一些藏书的基本知识 3、为学生提供更加方便快捷的检索服务。为读者提供检索服务，是图书馆一项基本的服务项目，方便快捷的检索服务能让读者在较短的时间内最大限度地利用图书馆。为了适应研究性学习的需要，图书馆的检索服务也一定要跟上，除了能为读者提供