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构建网络下的青少年思想道德教育体系 　　【摘 要】 网络 在对青少年精神 发展 、道德成长与伦理生活产生了日益明显的影响,因而成为人们关注的焦点问题。本文通过分析网络对青少年的影响以及影响的原因,来揭示加强青少年的网络道德 教育 ,应有效发挥学校教育、家庭教育、社会教育和青少年主体自我教育的合力作用。 　　【关键词】网络青少年道德自我 　　 　　一、网络对青少年道德的影响 　　 　　1.网络文化造成青少年道德识别能力下降 　　网络文化的发展打破传统,对青少年的道德成长环境构成了挑战。青少年正处于世界观、人生观、价值观形成阶段,长期接触互联网市场被表面现象所迷惑而出现道德认知上的混乱和动荡,再加上我国网络道德教育的步伐没有及时跟上,使青少年对网络道德的认知处于缺失状态。青少年在浏览网页的时,往往会被带有色情、暴力、赌博等内容所吸引,并且参与其中。一旦参与其中,现实社会中所遵循的道德 规律 则不起任何作用,久而久之,青少年会将虚拟世界中的规则运用了现实,出现道德缺失。 　　2.网络文化造成道德选择能力降低 　　全球化时代,信息跨国界、跨地域传播,不可避免地引发不同伦理道德之间的碰撞,不同国家、民族、地区甚至个人的伦理道德习俗,为人们的道德选择和道德判断提供了多种可能性。 　　网络社会是一种多元化的、个性化的、崇尚选择的开放社会。传统观念在网络的冲击下趋于个性化、多