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有效实施差异化课堂教学应该处理好的几种关系 　摘要： 有效实施差异化课堂教学应该处理好的几种关系：（一）学生的学与教师的教的行为方式的转变；（二）课堂教学中活与实的关系。 　　Abstract： Several relationship of effective implementation of differentiation classroom teaching: the behavior change of students’ learning and teachers’ teaching; ②the relation of “flexible” and “actual” in classroom teaching. 　　关键词： 新课程；教学；差异化；合作；探究；转变 　　Key words： new curriculum; teaching; differentiation; cooperative; inquiry; changes 　　　　 　　0引言 　　云南省于2009年7月正式进入高中课程改革。由于新课程设置上给广大教师带来全新的教学理念，同时新教材也给数学课堂教学提出了新的挑战。应该说，新课程课堂教学改革效果如何，关系到新课程的命运，也关系到一代学生的成长和发展，我们必须有高度的事业心、责任感，既热情倾注，又要冷静面对；既大胆前行，又稳妥探求，以保