新课程背景下语文教了学的新变化----家长座谈会讲座稿.docVIP

新课程背景下语文教学的新变化----家长座谈会讲座稿 自从我校进入课改实验区以来，课程改革工作得到家长们的支持、配合，也得到了大部分家长的认同和肯定。但我们也必须看到，也有一部分家长对新课程标准、对新课程理念不是很了解，出现了“现在的学生基础知识的训练不如以前扎实了、写的作业少了、课堂上没有以前那么安静了、我们以前 学习 可不是这样”等意见和声音，甚至引发出“现在的老师是不是没有以前敬业了”的疑虑。面对这些声音和困惑，我们觉得有必要和家长们做一些交流，产生一些共识，促进孩子的成长。下面我就语文教学的情况和家长们做个交流，我和大家交流的题目是《新课程背景下语文教学的新变化》。 首先让我们比较一下《语文新课程标准》与以前《语文教学大纲》的区别。 《语文课程标准》是《国家基础 教育 课程改革纲要》的具体体现，也是编写教材、教师教学和学生学习的重要依据。 “标准”在前言中指出了小学语文的课程理念。首先，小学语文旨在正确把握语文教育特点的基础上，全面提高学生的语文素养，突出强调了语文教育的人文性和实践性；其次，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，同时强调综合性学习对培养学生的主动探究、团结合作、勇于创新的重要性；再次，强调语文教育应努力建设开放而有活力的语文课堂，强调“语文课程应根植于现实”，“应拓宽语文学习和运用的领域”，“语文课程应该满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据 社