标准化多媒体课件在了口腔修复.docVIP

标准化多媒体课件在口腔修复 【摘 要】 根据口腔修复学教学的特点， 总结 多媒体课件在口腔修复教学中 应用 的优势以及存在的 问题 ， 分析 了我校在教学改革中制作系列标准化多媒体课件的必要性、具体的实施 方法 以及在教学改革中的积极作用，从而提高我校口腔修复学的教学质量。 【关键词】 多媒体；口腔修复；教学 随着 社会 的不断 发展 ，传统的 教育 模式已很难适应当今社会的教育。21世纪是高度信息化的 时代 ，是人才竞争的时代，是追求高效率的优化效果的时代，它对教育领域提出了更高的要求，它急需教育领域能多出人才、快出人才和出好人才。随着教育的发展， 计算 机、电视、投影、录像逐渐跨入课堂，更有利于我们在课堂教学中充分发挥它们的作用。诞生于20世纪90年代的多媒体技术，是一种全新的信息表现形式，它集文字、图片、 音乐 、交互式功能于一体，具有灵活性、直观性、仿真性和高容量性的特征。多媒体教学的手段是 现代 教育教学的一个重要组成部分，是教学改革的一个突破口，多媒体教学的应用给传统教学带来了新的活力，给口腔修复学的发展带来了美好的前景。我校在将多媒体技术应用在口腔修复学教学的过程中，制作了一系列标准化的多媒体课件，激发学生的 学习 热情，发挥学生的想象力和创造力，便于进行口腔修复学教学质量评估，以达到最优化的教学效果。 一．口腔修复学教学的特点 理论 知识抽象，知识面广 口腔修