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此处无声胜有声 内容 摘要：在 现代 版式设计教学中，以围绕版面构成要素（图形、图片、文字）进行版式设计教学的传统 方法 已逐渐呈现出一个较大的弊端，即教学过程中对空白的忽视使得学生的设计作品呈现出一种无视空白、庞杂堵塞的版面效果。文章从版面中空白所具备的两种基本属性和现代版式设计中常用的留白技巧两方面对版式设计中空白 应用 的教学实践方法进行探讨。 关 键 词：版式设计 空白 教学 论文联盟www.LWLM.com编辑。 版式设计，指在有限的版面空间内，将图形、文字等视觉元素进行理性化排列、组合，准确而明快地传达信息的一种 艺术 表现形式。它是视觉传达设计的重要组成部分，被广泛应用于报纸、广告、招贴、书籍、包装等平面、影像领域。在信息化进程不断加快的当代，版式设计以其信息传达的快捷性、有效性逐步 发展 成一种世界性的视觉艺术语言传达形式，各大设计院校都陆续将其纳入专业课程体系，并把它定位为视觉传达设计教学中一门重要的基础设计课程。然而，从近些年高等艺术院校的版式设计教学来看，其效果不容乐观。以围绕版面构成要素（图形、图片、文字）进行版式设计教学的传统方法已逐渐呈现出一个较大的弊端，即大部分学生在进行版式设计时总思考着如何编排各种“实形”，如何把设计版面“充分利用”，而版式设计中的“虚形”——空白却被完全忽视了。因此，大部分学生的设计作品都呈现出一种无视空白、庞杂堵塞