构建民主、平等、愉了悦的英语课堂.docVIP

构建民主、平等、愉悦的英语课堂 　摘 要：随着 教育 的不断 发展 ，基础教育实现以素质教育为核心的新课程改革已全面启动，新课程在课程目标、 内容 、方式、体系、评价等方面已形成全新理念， 英语 课理应改革教学顺应潮流，构建一个民主、平等、愉悦的英语课堂：教师应敢于放下权威，转变角色；教师应大胆处理教材，开拓创新；教师应尽量激发学生兴趣，导演课堂；教师应特别注重情感交流，以情优教。 　　关键词：新课程 角色转变 教材处理 激发兴趣 情感交流 一、 问题 的提出 　　随着教育的不断发展，基础教育实现以素质教育为核心的新课程改革已全面启动，新课程在课程目标、内容、方式、体系、评价等方面已形成全新理念，英语课理应改革教学顺应潮流。 英语课堂是语言实践的课堂，也是培养学生创新精神和创新能力确阵地。在英语课堂上师生之间的交流，学生与学生之间的对话，群体性的表演，单独性的抽查，都蕴含着丰富的创新教育因素，必须努力营造有利于培养学生创新精神和创新能力的课堂教学氛围，使学生在频繁的课堂教学活动中，聚精会神地投入其中每一步骤，充分调动学生在课堂 学习 中的自主性、独立性、与教师合作、与同学配合，使英语课堂成为民主、平等、愉悦的课堂。 　　然而，细心考察我们的英语课堂教学，往往是师生交流不够畅通，部分学生发言不够积极，语言的操练不充足，课堂的气氛不够活跃。有些学生在课堂上害怕发言，不敢活动，