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浅析初中语文教育对情感教育的培养 浅析初中语文教育对情感教育的培养 1情感教育的概念及特征 　　情感是人对世界存在着的客观事物的一种主观感受，它反映的是主体和客体之间的关系，当客体的属性满足主体的主观需求时，而所谓情感教育是一个与认知教育相对应的概念，与认知教育有所区别的是，它将人的情感摆放在第一位，并通过教育促进人的情感的发展。情感教育的实施不但使学生们的情感在语文教育的影响下不断得到升华，还可以有效协调与其它心理机制之间的关系，使人的心理机制达到最佳状态。与其它教育比较而言，情感教育的特殊性主要体现在它具有兴趣性、适应性、创造性、审美性这几个特征。 　　2初中语文教育对情感教育培养的策略 　　情感教育之所以能够促进中学生的全面发展是因为它是一种充分结合了初中学生的心理、生理发展状况的教育，同时它又把初中语文教材的内容与感情融合到一块，挖掘其中蕴含的情感因素，充分培养学生的情感，因此，在初中语文教学起着十分重要的作用。本文主要从以下几个方面来分析初中语文教育对情感教育培养： 　　2.1社会生活与课本知识相结合 　　生活如同一本丰富的教材，在语文的教学课堂里面离不了生活这一鲜活的教材。由于生活含了人的思想、言行、品质、灵魂、修养等等，是人类情感的基石和源泉。生活也如语文教材的延伸，我们只有认真去深入生活本文由论文联盟http://www.LWLm.coM收集整理中，去体会