泛心理健康教育：一了个不容忽视的现象.docVIP

泛心理健康教育：一个不容忽视的现象 摘 要：泛心理健康 教育 严重 影响 着代写论文心理健康教育的 科学 性和实效性，妨碍了心理健康教育的 发展 ，必须在教育的实践中认真 研究 ，找出有效办法，克服泛心理健康教育的消极影响，引导心理健康教育走向健康之路。 　　关键词：泛心理健康教育；专业化；学科建设；持续发展 　 　　心理健康教育自20世纪80年代在我国开展以来，至今已有20年的发展历程。在这期间心理健康教育经历了调查呼吁、尝试探索、自觉建构和重视推进四个阶段［1］，克服了学科化、医学化、片面化、形式化、德育化、孤立化等消极倾向，逐步走上科学化、规范化、专业化和本土化的健康发展道路。但与此同时，一个新的不容忽视的现象——泛心理健康教育悄然出现。 　　 　　一、泛心理健康教育的表现 　　 　　泛心理健康教育，简言之就是心理健康教育的泛化或泛滥，即不顾心理健康教育的本质及内涵，将其外延无限扩大，歪曲心理健康教育与其他教育活动的关系，从而混淆心理健康教育的目标、 内容 和功能。具体表现在： 　　1．泛功能化 　　心理健康教育作为教育的一个基本要素，是以健全人格培养为核心，以帮助学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境能力为己任的。虽然心理健康教育是教育本应具有的内涵，但并不等于说心理健康教育就是教育的全部。教育是一种全面培养与发展人的活动，由于个体的