欧美学校心理健康教了育的现状、趋势及启示.docVIP

欧美学校心理健康教育的现状、趋势及启示 摘要： 面对 21世纪 社会 、 教育 和个人 发展 的更高要求，我国学校心理健康教育的整体水平还显得比较落后。当前，欧美学校心理健康教育的发展表现出新的趋势：工作者资格认定的职业化、高学历化取向；工作者培养的专业化、 研究 化与实践化取向； 内容 的综合化、途径的多样化与整合化取向及学校心理健康教育的全球化与本土化取向。借鉴欧美国家的有益经验，我国的学校心理健康教育必须：加强师资队伍建设；充实内容，整合模式；加速 现代 化，推进本土化。 关键词：欧美学校；心理健康；学校心理健康教育 面对急剧变化和迅速发展的现代社会，青少年的成长环境日益复杂，其身心健康所受到的负面 影响 日趋增大，致使心理 问题 不断产生，心理健康水平不断下降。提高青少年学生的心理素质，大力加强学校心理健康教育势在必行。然而，面对21世纪社会、教育和个人发展的更高要求，我国学校心理健康教育的整体水平还显得比较落后，且存在诸多潜在的消极倾向与亟待解决的问题。因此，研究欧美国家的学校心理健康教育，借鉴有益经验，对我国学校心理健康教育的发展不仅非常必要而且大有裨益。 一、欧美学校心理健康教育的现状 现代意义上的学校心理健康教育起源于美国，并率先在欧美等国家中发展起来。 [1] 欧美等国家拥有世界上最先进的学校心理健康教育设施与