构建小学数学课堂教了学创新模式.docVIP

构建小学数学课堂教学创新模式 课堂教学从教师为中心的授受式课堂 教育 ， 发展 到以学生为主体的导学式课堂教学形式，结构也随之变化。近年来，以 计算 机多媒体和 网络 技术为基础的 现代 信息技术的迅速发展对传统的教学模式产生了巨大的冲击。CAI不仅带来的是教育技术上的一场革命，更是教学理念、教育思想上的一场革命。作为课堂教学的内部组织形式的课堂教学结构也在发生着深刻的变化，基于全新的教育理念的新的课堂教学结构也孕育产生。它对数学的 研究 、数学的课程设置、数学教学的设计以及数学的评价 方法 的 影响 尤为大，而且正推动着数学及数学教学的改革，促进了中学数学课堂教学结构的改革。 从小学数学教学的本身特点来看，小学数学教学是思维活动教学。它的核心是培养学生掌握数学基础知识，发展逻辑与创新思维能力。它是以培养人的创新精神和创新能力的为基本价值取向的教育。 基于计算机、信息技术的教育已经不再局限于扮演以往的角色：教育素材的提供者，或是模拟教育者，或是练习机器这样一个相对被动的角色。而这样的角色与创新教学、以学生为主体的教学理念相去甚远。如果计算机辅助教学仅仅停留这一层面上，会失去它应有的生命力。这样的“辅助教学”充其量不过是传统课堂教学的一种手段。今天，计算机辅助课堂教学在新的教学理念、新的技术、新的环境发生变化。网络、计算机多媒体技术提供了这样的平台：它为课堂教学的开放性，为 学习 者