抓内涵促发展创建及谐校园.docVIP

抓内涵促发展创建及谐校园临沭县临沭街道第四小学始建于1985年，学校的前身是一个由7个自然村联办的村级完小，教学设施简陋，教学环境较差。学校几经扩建改造，现学校占地面积23000平方米，19个教学班，在校学生1283名，教学楼一座，面积2918平方米，平房教室46间，教师73人。近几年来，沿着抓内涵促发展、创建和谐校园的工作思路，学校教育教学工作有了飞跃式发展。 一、积极拓宽渠道。改善办学条件 学校处于城乡结合部，生源主要来自于周围的7个村街。学校硬件建设一直是各任领导放在心中而苦于无力解决的问题。周边单位较少，得不到有力度的帮助，教师办公条件较差，去年暑假我调到这个学校时，学校办公用电脑只有6台，能联网用的只有4台，严重制约学校的发展。为了给师生创造一个良好的学习、工作、生活环境，一方面积极与各级领导汇报，主动争取政府财政的支持，另一方面深入与社会各界联系，争取社会力量的支持。2009年争取计划外资金22万元，并首先用于改善老师的办公条件，为每位教师配备了液晶电脑一台，更换了办公桌，办公室安上了空调。2010年9月又让金明寓房地产开发公司资助15万元，改建水冲厕所，使办学条件得到了进一步的改善 二、加强教师培训，提高师资水平 为了丰富教师的教育教学内涵，让教师的教育教学理论水平再上一个新台阶，从而扎实有效地提高课堂效率，学校制定了《四小教师教育教学理论学