真正运用创新教学切实推行素质教育——浅谈高职英语如何在备课中推行创新教育.pdfVIP

留 赓 孤 2S0C0*7NO8E0.22T01040LOGY。 科 教 平 台 真 正 运 用 创 新 教 学 切 实 推 行 素 质 教 育 - 浅谈高职英语如何在备课中推行创新教育 范 跃芳 ( 四川化工职业技术学院基础郊》 摘 要 : 创新备课如同导演创新编戏。提高上课的 “收听率. 就如同提高戏剧的 “收视率开。创新备课应从三方面入手。要让攀 生思维新、观念新，别要在备课中收集资料确定主四、综合分析 联想归纳，面向全体、尊重差异、形成创意，也必须以教师对教材充 分了解为基础 创念和 内容有机结合， 进行组合创新. 关健词:创新备课 高职英语 创新教学 素质教育 中图分类号, G64 2 文献标识码,A 文章编号: 1672- 3791(2007)08(a 卜0 130- 02 在全面推进素质教育的今天，要在高职 生轻松接受这个时态了。 了分层教学 把学生分为快斑和慢班 使学生在 英语教学中运用创新教育，让学生减负，毋庸 - Do ou lik e reading Titanic ? 自己现有的外语水平上得到了很好的提高 受 置贬。教师是关链，教师素质中最宝贵的一 - Y e s , I d o - 到社会各界和师生的一致好评。最后、形成创 条就是教师的创新老识和创新方法。教师在 - Were ou reading the book las s 意。这是一个成熟的过程 要形成作品，要为如 加强创新教育理论的学习后，要更新 自己的 n i a 士? 何使用作品做好周密而细致的安排 这需要教 教育砚念，创新 自己的教学方法与手段，就 — Y 昭 ，I w a s 师根据教学进度与相决情况，学生学习情况的 必须先从备课着手。因为备课是教学活动中 - H ave ou finished reading t he 分析，在掌握有关大纲、教材或活动课程纲要 非常重要的一个环节.它是决定上课成功与否 加 比 t w ic e e t ? 精神的基础上，研究各课时的教学方案。再次. 的关键也是提高教学质盈的保证。一个教师 - N o , I h a v en t 要特别注意怎样最有效引导学生主动高效的自 备课就如同一个导演编剧，备课的过程就是导 最终，每一个同学都理解了现在完成时态 学.学生 自学可能会遇到哪些疑难，如伺帮助学 演编剧的过程，三尺讲台A电是舞台，教师上澡 与一般过去时态的区别，并能熟练的运用。由 生翻凝 解难 ，设计哪些合适的当堂作业与课后 如同演戏 演员演戏进行不断创新，就是为了 此可见 只有不断创新 才能激发学生创新地 作业及理论联系实际的问题情境。其中要有重 提高收视率。既然如此，那么我们教师上课 去思维 才能发挥学生的主体性，让他们成为 点和难点的处理办法，研究与教材相关的背景 为什么不着眼于提高 “收听串. 呢? 教师上课 思 维 新 、观 念 新 的 学 生 。 材料，选用何种适当的教学技术手段等等。例 要提高 收“听率”首先就得在备课中充分发 如，我院的外语教研室编写了一套教材 《中专 挥创新作用，努力做到以下几点。 2 要创新，也要创新程序 英语 300 句》，这是疯狂英语的十大法宝之一， 备课是一种创造性的劳动，像写剧本 、 即学一句算 句，