碎片化的再聚合：高校思想政治工作的两难困境与未来路向.pdfVIP

碎 片 化 的再 聚 合 : 高 校 思 想 政 治 工 作 的 两 难 困境 与 未 来 路 向 胡 娟 ( 南华工商学 院 学生处 ，广东 广州 51 05 07 ) 摘 要 : 高校 思想政 治工作 的实效性一直是教 育界 同时也 引起 了教 育界 内外 的质 疑与反 省 。这 些质 疑和 内外垢病之 所在 ，所 形成 的观 点和 态度 亦分化成 径渭 争论 主要针对 高校 思想政治工作 的性 质地位 、工作方 分 明的对立两派 。在性质( 地位功能) 方面 ，对 高校思想 式而发 ，如何面对这些质疑 、理解不 同观点所带来 的两 政 治工作 的质 疑 可 分 为 “万 能论 ”和 “可有 可无论 ”两种 难 困境 ，将是思想政治教育界不得不面对 的挑 战 。本文 态度 ;在方法论方面 ，对高校 思想政治工作方式的质疑 试从这些质疑与争论 中，厘清 问题 的本末 ，探讨应对 的 可分为 “连 续性 ”和 “非连 续性 ”两种观 点 。实际上 ，幻化 对策 ，使得高校思想政治教育 目的的真正达成 。 无 常 的社 会 现 实和 支 离破 碎 的大 学 生 思 想现 状 呈现 出 一 、两个极端 : 争论 的源起与分析 一种 “碎 片化 ”的特 点 ，任何僵化 的观 点和方法都 可能 青年大 学生是思想最活跃 ，最积极要求进 步 的一 陷入 “非此 即彼 ”的两难 困境 。面对这种矛质冲突，将 代 ，他们在大学 阶段不仅要学 习专业 文化知识 ，还要形 “碎 片化 ”的大学生思想现状和 “碎 片化 ”的工作 方式进 成 自己的健康人格 ，使 自己沿着正确 的方 向发展 自我 ， 行再 聚合 ，制 定合 乎 时代要 求 的价值判 断 的规 则体 系， 成 为有 理想 、有道 德 、有 文化 、有 纪律 的新世 纪社会 主 重构较 为和谐 的 内部工作机制与 系统 ，是 高校 思想政 义建设人才 。面对青年 大学生和社会发展 的迫切要求 ， 治工作 未来发展 的可能路 向之 一 。 高校 思想政 治教 育在促进 大学生思想成长 、人格 生成 、 关键词 : 高校思想政 治工作 两难 困境 碎 片化 未 精神 成人等方 面并没有达 到理想 中的教 育境界 。高校 来 路 向 思想政治工作 已经走人一种无可奈何 的误 区 ，即: 思想 政治教育工作方法与体制僵化 ，缺 乏创新 ; 教育 内容无 “思想政治工作是一切工作 的生命 线 ”。随着 “国际 法解 决学生 的实 际 问题 ，对 于学生 的教 育 引导缺 乏深 国内形势 的深刻变化 ，使大学生思想政 治教育 既面 临 层指导 ; 教育工作者对学生 品德形成原 因的复杂性认 有利条件 ，也面 临严峻挑 战 。面对新形势 、新情况 ，大学 识不足 ，经常用 同一模式 、同一标准来要求 ，教育所有 生思想政治教育还不够适应 ，存在不少薄弱环节 。加强 的学生 ，不能随着时代和对象 的变化做 出相应 的对策 ; 和 改进 大 学 生 思想政 治教 育 是 一项 极 为 紧迫 的重要 任 思想教育工作往往没有做深人调查 ，就简单 了结 ; 工作 务 ’，①。但是 ，高校思想政治工作长期 以来一定程度上还 的僵化 ，导致工作者不能移情性地开展工作 ，对学生缺 存 在着 教 育观念滞 后 、内容 僵 化 、形 式单 一 、效 益低 下 乏应有 的感情 ，简单解决 问题 ，人为地使教育和受教育 等 问题 ，它们极大地 阻碍着思想政治工作作用 的发挥 ， 者之 间产 生 了距 离 ; 不 能够深入受教 育者 的 内心 ，无法 受到社会不 良风气 的影 响 ，反而会弄巧成拙 。其实不必 量提高 的象征之一 。重视 心理健康教育是我们在教育领 担心 ，诚然 ，大学生 的价值观会受到多种复杂 因素 的影