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红军精神化动力 常规管理显成效红七中学是河池市金城江区创办最早的初中学校之一。近年来，红七中学将红军精神化为动力，致力于创建义务教育常规管理达标学校，其教育质量和教学管理水平有了大幅提高 提起红七中学，很多人会马上联想到中国工农红军第七军和那段不平凡的历史。1930年11月7日，就在红七中学校园里的那棵大榕树下，红七军召开了第一次党代表大会，动员全军北上征战。为了纪念这段革命史实和继承红七军勇往直前、百折不挠的光荣传统，1966年9月，河池县第一初级中学正式更名为“红七中学”。多年来，红军精神一直在红七中学里薪火相传。在创建义务教育常规管理达标学校的过程中，红七中学将红军精神化为学校发展的动力，将红军精神作为校园文化的基础，以“尊重人，完善人，发展人”为工作理念，以红七军不畏艰难困苦、勇往直前的革命主义精神带领全体师生把学校建设得更加美好 全区“常规管理年”活动刚启动，红七中学就立即行动，成立了创建义务教育学校常规管理达标学校工作领导小组，由校长担任组长，学校领导班子全部参与，明确工作职责，做到各司其职、齐抓共管。为了使创建活动深入人心，学校多次组织教职工学习有关创建义务教育学校常规管理工作的相关文件，通过全校师生会议、表彰会、教师会议、优秀学校经验介绍会、校长专题讲座等形式，宣传学校常规管理的有关知识和内容，使师生深刻领会学校常规管理的意义，明确学校的工作目标和任务，为更好地开展工作奠定了基础 在教师管理方面，红七中学采用“走出去，请进来”的方法，大力促进教师能力的提升。学校加大了对科任教师和班主任的培训力度，多次安排教师到南宁、桂林及各县市学习交流，还邀请教育专家、名师、名校长到学校开设讲座。学校实行教学一线教师工作目标定标制，严格加强管理，确保教师完成各项规定的教育教学目标。同时，规范教师教案和听课记录，教务处定期进行检查和反馈，强化科研意识，提高教师业务水平。学校不把分数作为评价教师的唯一标准，积极探索提高教师工作热情的新路子，通过完善奖励机制等办法，营造教师爱岗敬业、争做表率的浓厚氛围。2011年，红七中学特别设立了“红七中学奉献奖”，该奖项每年评选两次，根据分工不同，推选出对学校做出突出贡献的教师和学生，给予表彰奖励，此举有效凝聚了全体师生的心。学校还鼓励教师在教育教学领域开拓创新，为教师的专业发展搭建平台 在学生管理方面，红七中学摒弃评价学生的“唯分数论”，提倡赏识教育，从多角度多层面来评价学生，使学生的发展更健康、更全面。学校还加强家校联系，健全和规范家长接待制度，将学校教育与家庭教育相结合。为此，学校与移动公司合作，推广校讯通网络平台，要求班主任每星期利用校讯通网络平台向本班学生的家长发送短信，把学生的表现及时汇报给家长，侧重表扬和鼓励。这一做法得到了家长们的大力支持和欢迎。学生的安全保障问题被列为学校工作的重中之重。红七中学是一所农村学校，很多学生的家离学校很远，往返乘车存在安全隐患。为了解决这个问题，学校与运输公司沟通，周末派车接送学生，为学生回家提供便利。为防范外来人员进入学校，红七中学在校园内安装了监控系统，确保学校师生的人身和财产安全。学校还专门指定一名副校长为安全检查组长，发动全体师生认真排查不安全因素，并把发现的不安全因素收集汇总，再逐一进行整改 红七中学的全体师生发扬红军自力更生的精神，让校园变得更美丽。老师和学生一起动手，发挥聪明才智，利用现有的材料，美化、布置教室、办公室和宿舍。课余时间，同学们和老师共同建设学校的劳动实践基地，种上了各种蔬菜瓜果，既绿化了校园，又丰富了师生的课余生活，培养了学生的劳动意识。而学校里陈旧的门窗，全都是教师们放弃了周末休息的时间，亲手修整和油漆的……在全体师生的共同努力下，学校的面貌焕然一新 如今的红七中学，青草茵茵，鲜花盛开，教室敞亮，宿舍整洁，优良的传统在这里传承，知识的种子在这里播撒。我们有理由相信，这所用红七军番号命名的中学，它的未来会更加美好 1