简析《荀子·劝学》的教育思想及现代价值.pdfVIP

简·析 荀《子 ·劝学》的教育思想及现代价值 · 简析 《荀子 ·劝学》的教育思想及现代价值 崔 阵( 山东大学哲学与社会发展学院 山东济南 25 01 00 ) 摘 要: 荀子是先秦思想的集大成者，在 《荀子 ·劝学》中，他 阐述 了教育的方法、态度 以及关于为学的一系列问题 ，其 教 育思想在 两千余载后仍然颇具价值 ，值得我们仔细体悟并付诸 实践 。 关键词 : 荀子 教育思想 现代价值 荀子，名况，又称荀卿，战国末期赵国(今河北邯郸)人，他 j 顷，七十而从心所欲不逾矩 。”治学之道伴 随着年龄增长 ，是 一生游学列国，曾三任齐国租下学宫祭酒 ，两任楚国兰陵县 一个学问境界和生命境界不断提升而又 自我超越的历程 。树 令 。荀子是先秦诸子百家思想的集大成者 ，他既是杰 出的政治 立 了奋斗 目标就要终 日乾乾 ，孜孜不息于学识道德的 自我完 家和思想家 ，又是伟大的教育家 ，《荀子》一书辞微义奥 ，内容 善 ，惟有这样才能行无过错 。否则 ，“无冥冥之志者 ，无昭昭之 涉及政治 、经济 、军事