教育部97年度永续校园局部改造计画 - uschoolnet.ppt

教育部永續校園局部改造計畫 屏東縣琉球國中分享報告 報告人：總務主任陳梅仙 98年11月5日 申請計畫緣起 改善校園環境 學校經費有限 綠色學校想法深植心中 與環境永續共生存 節能減碳的重要性與急迫性的落實 教育部永續校園局部改造計畫介紹1 執行期程：以98年琉中為例 申請截止：1月19日 核定經費：3月30日 期初報告(依據核定意見撰寫)＆教育訓練：4月27-28日於成功大學 依據期初審查意見(6月5日)修正施工內容，公文往返 核定通過可以辦理招標：7月8日，仍有審查意見 招標7月30日前、簽約9月30日前、11月30日前竣工 撰寫期中報告(11月)、期末報告(12月)及800-1000字介紹(含照片8-10張)(12月)、教學計畫執行方式 期末訪視：預定11月，可以先書面審查 教育部永續校園局部改造計畫介紹2 申請類別＆最高補助經費 整合案：2～6校，250萬元(經常門10%)，優先補助，98年最高補助150萬(七美國中) 個別案：120萬元(經常門10%)，98年最高補助100萬(桃園)，97年最高補助150萬(七美國中) 讓教師參與設計規劃，切勿僅有作工程心態 應配合補助項目執行以下項目 落實永續環境教育於課程、活動或校園生活中 記錄改造過程(改造前、改造中、改造後) 結合教學社區舉辦永續發展教育活動 零排放、零廢棄 後續利用、維護與操作計畫 教育部永續校園局部改造計畫介紹3 補助項目 節能減碳資源循環 雨水或再生水利用、自然淨化水循環處理、節水措施規劃 再生能源應用、節約能源設計及管理監控措施 環境永續生態循環應採用原生種、鄉土物種或適應當地氣候條件之植栽，並不可除去原有木本植物 透水性鋪面、地表土壤改良、親和性圍籬、多層次生態綠化 健康效率學習空間包括採用健康建材、自然素材及室內環境改善 採用健康建材與自然素材、室內環境改善 教育部永續校園局部改造計畫介紹4 補助項目 其他 推展校園安全、守望相助、友善環境、空間有效利用 加強利用校園外環境自然通風降溫、傳統生活智慧轉化利用，並成為教材者、社區或永續學習與輔導組織支援改造與維持計畫 不補助項目 垃圾減量、資源回收再利用、落葉與廚餘堆肥、生態水池、教學農園與具有景觀、裝飾性及學校得自行施作等項目。 教育部永續校園局部改造計畫介紹5 98年經費實際核准補助項目 雨水再生水利用(中水回收系統) 再生能源 健康建材 透水性舖面 多層次生態綠化 節約能源設計措施 節約能源設計與管理監控措施 室內環境改善 地表土壤改良 其他(閒置校舍再利用-天文氣象主題教室) 其他(友善空間營造) 97年度琉中永續校園執行分享 補助項目：透水性鋪面、不補助植栽 補助經費：資本門45萬元整 審查意見： 有規劃架構，持續校園改善，具示範效果，但工程比重偏重，計畫撰寫過於簡略，執行時應加強環境教育及社區方面的內容。 自然淨化水循環項下申請補助增建生態池部分，不屬本年度補助範圍。 教育部審查意見回覆說明 施工時辦理全校師生觀摩透水性鋪面施工過程與鋪面透水性之關係。 詳實記錄改造前、改造中和改造後，研擬並進行相關教學計畫 設立“解說牌”，展示透水鋪面之工法及效果，供全校師生及社區居民參觀。 「現有消防景觀池改造 」和「太陽能光電系統工程 」本次沒獲得補助，已將該工項刪除，詳調整後之經費調整對照表。 計畫申請之緣由 解決問題： 本校中庭後方水泥壞損，下雨積水泥濘，學生進出教室的通道與平時的活動產生問題，預計將蔣公銅像四周硬鋪面打掉回填新土，並將其四周換損之水泥鋪面新作高壓水泥透水磚鋪面，以解決學生平時活動與教室進出動線之問題，詳如施工圖。 改造後空間利用方式： 將此區打造成學校學生遊戲表演區，提供學生下課玩耍的空間，學校活動辦理時的場地選擇，例如：英文話劇比賽、模範生選舉、琉中學生十大基本能力測驗、消防演示教學、簡易球類運動、教師活動課(體育、童軍等)上課地點 配套之教學計畫(申請時) 改造前的說明 對全校教職員工生說明本案之環境教育意涵 改造中的參與 研擬教學計畫讓學生明瞭透水性鋪面與一般水泥鋪面的差異性，尤其是在透水性和溫度的差異性 改造後的教學 紀錄改造前、改造中和改造後的照片，進行相關教學計畫或活動 永續校園教學網站的建置(參考環境變遷與永續發展教育部數位學習示範課程) 透過教學網站的建置，記錄改造過程，並提供教師教學資源與學生學習和互動的管道 研擬並執行相關環境教育的活動與教學計畫 學校活動的辦理融入環境教育的內涵，讓永續校園的理念深植學生腦海中 逐步執行屏東縣琉球國中「永續校園環境教育」行動計畫 配套之教學計畫(實際執行) 97/07/24永續校園施工前學生問卷 97/08/29期初校務會議和開學典禮向全校師生傳達永續校園教育理念 97/08/29永續校園教學計畫第一次討論 97