浅论提高高职涉外护了理专业学生的英语口语能力.docVIP

浅论提高高职涉外护理专业学生的英语口语能力 　　【 论文 关键词】口头交际能力 口语教学 以学生为中心 寓教于乐 　　【论文摘要】 英语 教学的任务不能仅仅局限于传授语言知识，而是要加强语言功能意义和社会交往意义的教学。为了我国的改革开放事业输送更多的外向型、交际性的人才，提高广大职业技术学院涉外护理专业学生的英语口语是当务之急。 　　随着当今对外交流活动的日益增加，国际贸易的急速 发展 ，我们的社会越来越重视人才的英语的口头交际能力(Hymes)。但是，长期以来，我国的英语教学重视的，是单纯的书面表达以及语法，对学生的口头表达能力的培养则重视不够。所幸的是，我国的 教育 部门已经认识到了这方面的问题，近年来在我国许多高等学校都开设了英语口语课程。 　　作为国民教育的重要组成部分——高等职业技术学院也在一些涉外专业中，开设了英语口语课程，取得了一些成绩。尤其是我校开办的高等职业涉外护理专业，顺应国际上对护理人员的需求，为我国培养了大量的涉外护理人才，向许多英语国家输送了大量的精通护理又熟练英语口语的人员。但是，我们必须看到的是，我们在高职护 理学 生进行口语教学的时候，是存在一些不可忽视的问题的： 　　首先 高等职业技术学院的学生，入学时整体水平都比较差，特别是英语，基础更差。大部分学生对学好英语信心不足，对英语学习也兴趣不大，更别谈是对英语口语的学习了。 　　其次 传