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浅谈《思想道德修养与法律基础》课程德与法的融合 [摘要]文章从国家战略、人才培养、学科和课程建设的高度提出高校思想 理论 教育 新课程基础课中德与法融合的必要性和重大意义，探讨了新课程德与法融合 内容 和融合的方式。 　　[关键词]课程 研究 ；道德； 法律 ；融合 　　 　　从2006年秋季开始，全国高校都已实施思想 政治 理论课新课程方案，其中《思想道德修养与法律基础》是新课程体系中第一门课，它是由原来“98方案”的《思想道德修养》与《法律基础》这两门课程合并 发展 而来。教材编写首席专家罗国杰教授强调：在讲授“基础”课的全部过程中，我们要始终注意这是一门新课，它不是过去《思想道德修养》和《法律基础》的简单合并，而是一门在体系和内容上有机地将二者融为一体的崭新的课程。为什么要将“98方案”的《思想道德修养》与《法律基础》这两门课合并为一门课?新课程德与法的融合有什么重大意义呢? 　　 　　一、新课程德与法融合的意义 　　 　　第一，从国家战略高度看，构建 社会 主义和谐社会、建设社会主义法治国家，不仅需要伦理道德的支撑，而且需要法律和制度的保障。法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，二者的关系是一个 历史 与现实中永恒的话题。人类的道德与法律发展史告诉我们，从道德与法律的产生到德与法融合治国的实现就是一个道德法律化和法律道德化交互演进的过程。道德法律化强调