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浅谈初中英语书面表达的训练 【摘要】书面表达题是中考必考题型之一。初中英语教学中，教师要紧紧的依据教学大纲的要求开展课堂教学，从词汇、句型的讲解作为切入点，强化学生书面表达能力的培养。通过模仿课文，自编对话，规范格式，扩展阅读等形式丰富自身的词汇量和表达形式，最终能够将语言运用自如。 　　【关键词】初中英　语书面表达　训练 　　 　　由于英语新教材的全面推广，教材的内容贴近生活，利于学生交际，激发了他们学英语的兴趣。学生的听说读写能力有了明显提高，尤其是听说这两方面的能力有了显著提高。但是学生对于英语写作却有点望而生畏，感到无从下笔。他们写作时往往用中文构思，再译成英语，不注意对自己文章的修改，基础较差的学生只好抄袭他人的作业，以蒙混过关。这就导致目前出现另一种现象，学生会听说读，但书面表达能力相对较弱，这就违背了《英语课程标准》的要求。因此，英语书面表达能力的教学应从长计议，从头抓起，从基础抓起，不能到中考才进行突击性的强化和技巧提高，下面介绍一些如何提高学生书面表达能力的几种方法。 　　 　　一、模仿课文，开拓思路 　　 　　在学生学习课文后，我与学生共同分析整篇课文是怎样围绕中心选择材料，安排题材，通过已知的信息，联系实际，模仿课文进行书面表达训练。例如，初一下册，Unit 1 Lesson 107 Part 2 JimsDay主要写Jim一天的生活和学习情况，