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浅谈在思想品德课中如何培养学生的创新能力 论文联盟www.LWLM.com编辑。 　　陕西省洋县书院初级中学培养学生创新能力和实践能力是全面实施素质 教育 的重要内容。如何开发和培养学生的创造能力，将成为当前教育改革的一个重大课题。那么，在中学思想品德教学中，如何培养学生的创新能力呢?下面结合自己的教学实践，浅谈几点体会。 　　一、激发兴趣，培养学生的创新意识 　　学习思想品德的兴趣是学生一种力图接近、探究思想品德的知识和活动的心理倾向，它是激发学生学习思想品德内容自觉性和积极性的核心因素，更是推进学生创造性活动的动力因素。微软公司总裁比尔盖茨成功轨迹的起点是他永恒的兴趣对电脑 网络 的痴迷。杨振宁博士在 总结 科学 家成功之道时说：“成功的秘诀在于兴趣。”可见，兴趣是创造的动力、成功的先导。那么，如何激发学生的兴趣呢?在思想品德课教学中，教师必须想尽办法采取灵活多样的形式，将引人人胜的寓言，脍炙人口的诗歌，言简意赅的歇后语，饶有情趣的民谣，美妙动听的 音乐 ，启迪智慧的谜语，幽默省人的漫画以及国内外重大问题和学生关注的热点等融人教学过程之中。让学生每上一节课都有新的感觉、新的发现、新的体验，从而保持浓厚的学习兴趣，保持活跃的思维状态，并产生强烈的求知欲望和萌动的创造意识。例如，在教学“网络交往新空间”一课时，我为学生提供了～段有趣的Flash动画视频资料(主要内容是未成