浅谈多媒体技术在古了筝课堂教学中的应用.docVIP

浅谈多媒体技术在古筝课堂教学中的应用 　　【摘 要】将多媒体技术引入了古筝课堂教学，并对这种新的教学方式进行了探讨。 　　【关键词】古筝课堂教学 多媒体技术 　　 　　古筝是 中国 民族 音乐 文化的瑰宝，它是我国最具有代表性和特殊 艺术 魅力的古老乐器之一。它音色清越、高洁、典雅、委婉动听，乐章华丽，富有神韵。正如其悠久的 历史 一样，古筝作为一种乐器，其教学的方法和手段千百年来也一直延续不变，长期保持着老师教学生弹，然后学生弹老师听这一单一模式。 　　随着 科学 技术的 发展 ，投影、录音、动画、影像等 现代 化多媒体教学被越来越多地用于艺术教学。这些现代化的教学方法同样可以拿来为古筝课堂教学所用。多媒体教学突破了传统教学在时间、空间上的限制，开阔了学生的视野，使学生在演奏古筝作品时结合多媒体播放的画面及音乐作品的要求，展开想象，提高对演奏的兴趣。因此，运用多媒体进行古筝课堂教学会产生良好的艺术效果，它可以提高教学效果和学生的审美能力，同时又具有教学的直观性、生动性。 　　一、 多媒体教学的基本内涵 　　多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机结合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学过程。 　　多媒体教学离不开多媒体课件，多媒体课