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浅谈技校语文课口语教学的重要性 　　 论文 关键词:口语；教师；阅读 　　论文摘要:技工学校的语文课在课堂教学中要推行以创新精神为核心的素质 教育 ，对每一个语文教师提出了更高的要求，口语教学应该逐渐成为语文课堂教学的核心，即以素质教育为依据，从技校语文教学的实际出发，从教师、阅读、生活三方面为中心进行口语教学。 　　 　　 　　口语教学是指以会话为基本形式，培养学生在交际中使用口头语言能力的一种教学方法。技工学校“语文课教学大纲”明确指出：“学生要能够根据不同场合运用恰当的口语形式进行交际。”口语表达是人的一种直接本能的反映，并且有情感的介入，在技工学校中，学生的语文课学习成绩普遍较差，这主要是他们对语文缺乏兴趣，而口语教学是培养学生运用语言能力的过程，它侧重学生能力的 发展 ，这与教学改革是一致的。那么，如何在教学改革中开展口语教学呢？我认为可以从以下三方面入手： 　　 　　一、教师：口语教学的推广者 　　 　　口语教学，首先对教育者提出了很高的要求，因为好的口才能表现一个人的良好文化素养，能提高成功的效率。对于学生来说，使用口语表达的同时就在进行思维训练，还要动脑筋选用表达方式和语速语调，从某种意义上说，是来自语文教师极高的口语素质。语文教师良好的个人品德、渊博的知识以及多方面的才能，在潜移默化中影响和感化着学生。 　　所以，教师要转变观念。现在许多学生很