物理中考复习专题《探究》课件-科学探究.pptVIP

科学探究 --------复习课专题(1) 科学探究的七个要素 提出问题 猜想和假设 设计实验（或制订计划） 进行实验（或收集证据） 分析和论证 评估 交流与合作 １．提出问题提出问题是科学探究的前提和起点，《课程标准》要求我们能从日常生活、自然现象和实验观察中发现与物理知识有关的问题，并能表述出来。考查提出问题能力的题目，往往是展示一些物理现象，让你根据现象提出一个或多个可探究的物理问题。 　 三种不同层次的问题 为什么高跟鞋鞋跟在湿地上的印痕比平跟鞋深？ （一级水平：采用直接“问题化”的方式进行陈述 ） 高跟鞋鞋跟在湿地上的印痕比平跟鞋深是否与鞋跟的面积有关？ （二级水平：找到了与现象有关的因素，具有了探究方向，但缺乏更深入的思考 ） 压力的作用效果和什么因素有关？ （三级水平：把发现的问题通过“进一步的思维加工，形成一个与物理学有关的科学问题” ） 练习1:以下三副图片是凸透镜成像的原理图,仔细观察后你能提出什么问题? 提出问题：凸透镜成像的大小、倒正与物体的位置有什么关系？ 猜想：像是放大的还是缩小的，可能与物体和像的相对位置有关。像的倒正可能跟它与物体是否在同侧有关。 练习2 1963年的一天，坦桑尼亚的一名中学生姆潘巴与同学一起学做冰淇淋，他们先将牛奶煮沸，再加入糖，待冷却后放入冰箱，为了争得电冰箱中剩下的最后一只冰盘，姆潘巴冒险把热牛奶放进了冰箱，一个半小时