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略论大学生参与教学管理 [摘 要]大学生参与教学管理是主体教学管理观的具体体现。主体教学观是以尊重、弘扬和 发展 人的主体性为基本价值取向的一种教学管理思想，符合高校实施学术管理、民主管理、人本化管理、有效管理及学生精神生命发展的需要。 　　[关键词]高校教学管理；学生参与；重要性 　　 　　一、学生参与教学管理是高校实施学术管理的重要组成部分 　　 　　学术活动是高校的生命力所在，学术管理是高校管理的重要 内容 ，而学生参与教学管理是高校学术管理的重要组成部分。布鲁贝克在《 教育 哲学 》一书中，从学术自治和学术管理的角度对学生参与作了深入的 分析 。他认为，高等教育与中等、初等教育的主要差别在于高等教育 研究 高深的学问，而自治是高深学问的最悠久的传统之一。高等院校学术自治首先是教师对学术活动的广泛控制。“顺着大学组织结构的阶梯向下，我们最后碰到的是学生及其在自治中的地位 问题 ”。布鲁贝克指出，关于学生参与学术自治的问题，首要的是应该正确看待学生与学院和大学的关系。在 历史 上，高等院校总是把学生家长而不是学生本人看作是当事人。布鲁贝克看到了这种做法的弊端，他明确提出要给予学生以学院或大学的成员地位。在这里，成员身份就构成了学术界的“公民地位”。确立了学生在学术界的“成员”地位后，学生参与学术自治，就由“允不允许”、“可不可以”的问题转变为怎么参与才“合理”和