穷地方办起大教育了.docVIP

穷地方办起大教育 穷地方办起大教育——河南省濮阳市建设教育强市纪实 本报记者郭炳德 赴河南省濮阳市采访之前，有一串数字在我的脑海里不断跳跃着： 2000年，全市完成“两基”任务，“普九”人口覆盖率达100%，青壮年非文盲率保持在98%以上； 2002年，全市初中毕业生升入高中阶段的比例达到45%； 1997年以来，全市普通高考成绩连续7年位居河南省前列； 2003年，全市高考录取率达到68%…… 之所以罗列出来这些数字，是因为有一个问题不容忽视：作为一个经济欠发达地区，濮阳市农民的人均收入2002年仅有1498元。在1983年建市之前，濮阳还是鲜为人知的穷乡僻壤。是什么力量支撑濮阳这个小市、穷市办起了大教育呢？ 再穷不能穷教育 濮阳经济相对落后，但是经过20年的努力，特别是20世纪90年代后期以来，经过各级政府和全市人民的不懈努力，濮阳市的教育事业得到了快速发展。濮阳市副市长魏有元在市农村教育工作会议上说：“濮阳要从根本上解决好农业、农村和农民问题，教育事业担负的责任十分重大，市政府正在实施的以工兴市战略，其前提条件就是要努力打造教育品牌，培养出一大批高素质人才。因此，可以说，打造强势教育是我们的工作重点，而搞好农村教育又是全市教育工作的重中之重。” 为了真正负起对教育工作的责任，濮阳市、县两级政府都成立了农村教育工作领导小组，实行