略论在思想政治课教了学中对学生反思能力的培养.docVIP

略论在思想政治课教学中对学生反思能力的培养 　　[摘 要]我国于2001年开始的新课程改革提出了转变学生学习方式的任务，本文结合思想 政治 课的特点，着重探讨的是如何通过培养反思能力来促进学生学习方式的转变，从而提高思想政治课教学的实效性。 　　[关键词]思想政治课教学 反思能力 　　 　　众所周知， 现代 社会是终身 教育 和学习化的社会，终身学习已经是一种社会行为和人们的生活方式了。当今世界正面临着一场“学习的革命”，我们将彻底改革几个世纪以来人们已经习以为常的、旧的、传统的教育观念和教学与学习方式，创造出一种在真正意义上尊重人的主体性、激发人的创造性、相信并注重人的潜力、便于人与人交际和合作的崭新的教育观念和教学学习方式。为了迎接这场革命，我国于2001年开始的新课程改革提出了转变学生学习方式的任务：要使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，提倡自主、探索与合作的学习方式。这次课程改革通过探究定向的学习、情境化的学习、问题定向的学习、社会性的学习、内在驱动的学习等积极的学习方式，将会促使学生成为积极的探究者，让学生学会主动地发现问题，确认并分析问题，提高他们的社会责任感、与他人合作的能力，以及批判性思维的能力等。 　　如何才能建立起新型的学习方式，众多学者仁者见仁，智者见智，本文着重探讨的是如何通过培养反思能力来促进学生学习方式的转变。“对于不论什么年龄阶段的人来说，反