人教版五年级数学用计算器探索规律剖析.ppt

任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267= 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354， 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456= 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087, 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352, 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358= 任选四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程，最多七步，必得6174.例如：任选1、2、6、7.（1）7621－1267=6354，(2)6543－3456=3087,(3)8730－0378=8352,(4)8532－2358=6174, 人教新课标版五年级数学上册 先用计数器计算下面各题,然后仔细观察,你会发现很有趣的规律。 1÷11= 2÷11= 3÷11= 4÷11= 5÷11= 0.0909... 0.1818… 0.2727… 0.3636… 0.4545… 商的规律是：都是循环小数；循环节是被除数的9倍。 不计算,你能用发现的规律直接写出下面的几题的商吗? 5÷11=0.4545… 6÷11= 7÷11= 8÷11= 9÷11= 0.5454… 0.6363… 0.7272… 0.8181… 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11= 11÷11= 12÷11= 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11= 12÷11= 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11=0.9999… 12÷11= 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11=0.9999…=1 12÷11= 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11=0.9999…=1 12÷11=(11+1) ÷11 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11=0.9999…=1 12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11=0.9999…=1 12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11 =1+0.0909… 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11=0.9999…=1 12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11 =1+0.0909… =1.0909… 13÷11= 如果我们继续往下探索，这样的规律还适用吗？请试一试下面的各题。 10÷11=0.9090… 11÷11=0.9999…=1 12÷11=(11+1) ÷11=11÷11+1÷11