绿色评价——叩开写作起步之门 【摘要】：传统作文中存在着种种弊端 .docVIP

绿色评价——叩开写作起步之门 【摘要】：传统作文中存在着种种弊端，我们呼唤构建有利于儿童作文的绿色评价，呵护学生的写作热情，提高学生的写作水平，促进学生的可持续发展，并让他们在评价中体验成功，从而打开学生写作的起步之门。 【关键词】：绿色评价 真实 兴趣 发展 【正文】： 寻寻觅觅，翻遍各类作文书， 写写停停，绞尽脑汁终是空， 这作文，怎一个难字了得！ 对于很多的孩子，这首小诗用来形容他们的写作过程真是太贴切了！事实上，很多低年龄的孩子在生活中都是伶牙俐齿的，可一打开作文本，就变得如此痛苦不堪。翻阅学生的作文本，你会发现，千百个不同的小脑袋，却有着大体一致的书写套路。这就是我们的传统作文。传统的作文存在一些普遍的问题：如主题政治化，过分强调思想内容的积极健康；形式程序化，形成固定的作文套路；内容成人化，缺少童趣、童心、童真……是谁让我们的孩子在小小的年纪就学会了说如此的空话，套话？是我们的传统作文教育模式。 而在我们的作文教育中，教师的评价对学生起着不容忽视的作用。就教师而言，学生是否达到自己的要求，今后应该如何，往往要通过作文评语传达给学生；就学生而言，苦心经营的一篇小文，老师看后是否认可，有哪些优点，哪些不足，常常要在作文评语中得以了解。可见，对学生水平的提高起着作用，对于正小学生来说，这种作用更显得尤为重要。 “生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，