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高效语文课堂教学初探 【摘要】新课程的基本理念倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手、培养学生代写论文收集和处理信息的能力、获取知识的能力、 分析 和解决 问题 的能力及交流与合作的能力。本文笔者结合自身教学对此进行了探讨。 　　【关键词】语文课堂 教育 观念 教学改革 　　 　　我国新颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了新课程的基本理念：“改变课程实施过于强调接受 学习 、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力”。在实际中，我们深深感到一所学校教学水平的高低，学生培养的好坏，最终要通过课堂教学来实现。鉴于此，笔者从四个方面谈一谈语文课堂教学实践中的几点浅薄认识： 　　 　　一、转变教育观念，即确立全新的、与新课程改革相符合的教育观念，并对教学的方方面面不断改革 　　 　　1.转变教育观念：观念是行动的灵魂，观念决定行动。为此，必须打破旧的教育模式，更新教育观念，在教育 内容 、方式等方面摆脱低层次的知识本位教学，注重学生能力的培养，建立民主平等的师生关系，在此基础系上，互相理解，互相尊重，真诚相待。教学中，“学生是主体，教师是导演，是学生活动的组织者和促进者，不再是绝对的权威，而应当成为学生学习的伙伴和朋友”。 　　2.建立民主的教学关系，让学生