高中政治课教师培养了学生语言表达能力的探讨.docVIP

高中政治课教师培养学生语言表达能力的探讨 　[摘要]本文主要探讨高中学生由于 学习 压力过大，导致语言表达能力不强，作为高中 政治 教师该如何帮学生解决这个 问题 。因此，本文首先 分析 造成学生语言表达能力差的原因，进而提出了解决的 方法 。 　　[关键词]高中学生 政治课教师 语言表达能力 　　 　　新课改之后，强调对学生能力的培养和素质的提高。但是，在现实的教学中，教师很少注意到提高学生的语言表达能力，出现了学生经过多年的学校学习，变得不会说话，甚至是不敢说话，尤其是在公共场所和众人面前。这些都有待于教师加强对学生的培养，特别是政治课教师，更应该加强对学生语言表达能力的培养与训练。 　　 　　一、存在问题 　　 　　随着学生从初中升入高中，学生的学习压力越来越大，经过一段时间的学习，许多学生变得沉默寡言，性格越来越内向，长此以往不利于学生身心 发展 ，因此，必须改变这种状况。 　　政治课是一门既具有逻辑性又具有语言要求的课，它要求学生在政治课学习中，具有全面的素质。但是，有的学生虽然具备了解决某一问题的知识，但由于思维过程中条理不清、逻辑性差，结果不能取得令人满意的成绩。对政治课来说，要培养学生思维的逻辑性。就必须注意对语言能力的培养。语言是思维的工具，学生思维的形成和他们语言表达能力的充分发展是分不开的。学生的语言表达水平越高，其思维的逻辑性就越强。因