学校卫生教学环境检测技术细则.PDF

学校教学环境检测技术细则 北京市疾病预防控制中心 吕若然 1 目的 规范学校教学环境卫生学检测工作，保 证检测数据的科学性、真实性和和可靠性。 2 适用范围 适用于教室人均面积、课桌椅、黑板、 教室采光、教室照明、教室微小气候和噪声 的检测。 3 职责范围 负责及参与学校教学环境卫生学检测的 专业技术人员应严格遵照此细则进行检测。 4 检测要求 4.1 抽样方法 按学校教室的结构、层次、朝向、单侧 采光、双侧采光的不同类型确定监测教室数， 抽取有代表性的教室作为样本进行检测。 （GB/T 18205-2012 ） 4.2 检测人员 • 检测人员应熟悉现场检测设备操作规程， 接受过专用仪器的技能培训，并经考试合 格后持证上岗。 • 应至少有2个检测人员参与检测，并填写检 测中的各项记录，记录由复核人进行核对。 4.3 仪器设备 检测仪器的精度和测量范围应符合标准 方法或相关检定规程的要求。 5 4.3.1照度计应不低于一级，量程应满足0.1lx—10 lx，相对 示值误差≤±4% 。 （GB/T 5699-2008、GB/T 5700-2008 ） 正确使用校准证书中给定的修正因子。 • （1）校准证书中给定了线性方程，可将现场读取的检 测结果直接代入该方程修正； • （2 ）校准证书中只给定了标准值和所校准仪器的显示 值，使用该仪器时，应建立该标准值和仪器显示值的回 归方程，建立的回归方程相关系数至少在0.99 以上。现 场读取的检测结果即可直接代入该方程修正。该方程随 着每年校准结果的不同应注意及时修正。 • （3 ）校准证书中给定的不同范围修正值，应根据实际 应用情况建立方程或应用插入法等方法使用。 照明检测结果修正方法 • 照明测量仪器要求：GB/T 5700-2008 – 光照度计 – 检定 • 合格 • 一级 – 修正 照明检测结果修正方法 • 修正：Y= 1.006X 4.3.2二氧化碳分析仪应不低于二级。 （JJG 635-1999 一氧化碳、二氧化碳红外线气体分 析器检定规程) 4.3.3温度测定的准确度为±0.5℃。 （GB/T 17225-1998）温度计检定时应在10℃～40 ℃ 之间至少校准3～4点。 4.3.4 声级计：精密声级计或普通声级计，性 能应符合GB/T 3785 的要求。声级计每年应校 验一至二次。在测量前，要对使用的传声器 进行校准，并检查声级计的电池电压是否足 够。测量后要求复校一次，测量前后传声器 灵敏度相差应不大于2dB，否则测量数据无效。 （GB/T 18204.22-2000 ） 仪器(传声器)的校准： • 标准均规定噪声测量前后应对仪器 进行校准。 AWA6228声级计校准界面 • 测量前的校准为朔源性校准，应将 仪器灵敏度调整到仪器测量示值与 声校准仪器标称数值一致（应考虑 自由场修正）。 • 测量后的校准为检验性校准，只记 录校准状态下的显示值，不得对仪 器进行任何调整。 • 前后差值应小于规定值 （0.5dB ） 4.3.5学生身高及课桌椅型号测量尺、钢卷 （直）尺、激光测距仪每年均应进行校验。 5 操作要点 5.1教室人均面积 5.1.1评价标准 （GB 50099-2011 ） • 中学≥1.39㎡/每人 • ≥1.39㎡(10分)，1.22-1.39㎡(5分)，＜1.39㎡(0分) • 小学≥1.36㎡/每人 • ≥1.36㎡(10分)，1.15-1.36㎡(5分)，＜1.15㎡(0分) 5.1.2 仪器设备 • 激光测距仪或钢卷（直）尺。 5.1.3检测方法 （GB/T 18205-2012 ） • 在抽样教室中测量教室面积及学生人数， 分别计算各教室的人均面积。测量教室边 长并计算教室面积。应注意激光测距仪本 身