《哈姆莱特》凌彬.pptx

哈 姆 莱 特; 1.体会尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节、精妙的人物刻画手法。 　　2.阅读补充资料,大体了解全剧内容。 　　3.品味丰富多彩而又个性化的语言艺术。 　　4.把握哈姆莱特复杂的性格,理解本剧人文主义理想和反封建意义。;1.把握戏剧复杂的矛盾冲突和曲折的故事情节。 2.分析人物形象,把握哈姆莱特复杂的性格,赏析哈姆莱特这一人物形象的典型意义。 3.品味莎士比亚戏剧的语言艺术。;在西方，每家都必备两本书？;; 他的创作生涯分为三个时期。 一（1590—1600） ：包括十部喜剧（如《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等），九部历史剧（如《理查三世》等）,三部悲剧（《罗密欧与朱丽叶》）等； 二（1601—1608）：包括七部悲剧（四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》），四部喜剧和一些十四行诗； 三（1609—1613）：包括三部喜剧（主要是传奇剧）和一部历史剧。;《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧 《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧;①必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。 ②悲剧的主人公必须是贵族。 ③悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责。 ; 在莎士比亚的戏剧作品中，有一部被认为是： 人文主义的颂歌；一部人类心灵咏唱出的伟大史诗；影响人类历史进程的100本书之一；人类有史以来杰出的经典戏剧；哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书；1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书……;　　莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展，在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争，这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”时期，莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。本剧取材于12世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。;二、整体感知。; 叔父怀疑他得知隐秘，派人到处监视他。他趁戏班子进宫演出的机会，改编一出阴谋杀兄的旧戏文《贡扎古之死》叫戏班子演出，来试探叔父。戏未演完，叔父做贼心虚，仓皇退席。宫内大臣波洛涅斯献计，让母后叫儿子到私房谈话，自己躲在帷幕后边偷听；王子发现幕后有人，以为是叔父，便一剑把他刺死。 从此，奸王使用借刀杀人法，派他去英国，并让监视他去的两个同学带去密信一封，要英王在王子上岸时就杀掉他；但被哈姆莱特察觉，反叫英王杀掉了两个密使；自己却跳上了海盗船，脱险回来。回来后知道情人奥菲利亚因父死、爱人远离而发疯落水溺死。奸王利用波洛涅斯的儿子雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。 结果，哈、雷二人都中毒剑，王后饮了毒酒，奸王也被刺死，王子临死遗嘱好友霍拉旭传播他的心愿。;三、细读课文，笔答下列问题; （1）故事情节 第一部分（从开头到“霍拉旭 不要作声！谁来了？”） 从英国逃回来的哈姆莱特向朋友说明事情做真相，商讨复仇大计。 第二部分（从“奥斯里克殿上”到“一贵族上”） 奥斯里克诱骗哈姆莱特比剑。 第三部分（从“一贵族上”到结束） 哈姆莱特于雷欧提斯比剑，中了国王的圈套，故事以悲剧结局。;（2）人物关系 哈姆莱特（丹麦王子）、 克劳狄斯（丹麦国王）、乔特鲁德（王后、哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣）、雷欧提斯（波洛涅斯之子）、 奥菲利亚（波洛涅斯之女） 霍拉旭（哈姆莱特之友）、奥斯里克（宫廷大臣）; ;（1）天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他爱软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。 ——别林斯基 （2）哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人 ——雨果; （1）哈姆莱特—克劳狄斯(杀父霸母之仇) （2）哈姆莱特—雷欧提斯