初中历史人教新课标九年级上册第七单元第20课：《人类迈入电气时代》课件剖析.ppt

1876年3月10日贝尔就是通过这个话筒实现了电话的第一次通话。其经典名句是贝尔喊出的瓦特森先生，快来，我需要你帮助。 1892年纽约——芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。 二 、 “发明大王”爱迪生 他最伟大的发明：电灯（1879年）研制成功耐用碳丝灯泡） 三 汽车和飞机的问世 交通工具的新动力：内燃机 卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一（1844－1929），是德国 汽车公司的创始人，被称为“汽车鼻祖”。  奔驰1号三轮汽车于1886年1月29日获汽车制造专利 这一天被公认为汽车的诞生日，车速最快为15km/h 一、真题演练： 1．人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ） A．棉纺织业? B．制呢业?? C．交通运输业 D．采矿冶金业 2．马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到 （ ） A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代 3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ） A．改良蒸汽机 B．研制汽车 C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律 4．某天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，打开看看？今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了，买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1、联系表格数据，比较两次工业革命的成果，谈谈它们能够给我们哪些有益的启迪？ 两次工业革命表明，科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；振兴经济首先要振兴科技；我国要实施科教兴国战略、人才强国战略；我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质等。 2、表格数据的变化反映了什么问题？你认为英国“日不落帝国”会受到挑战吗？ 表格直观地说明，经过第二次工业革命，美国、德国后来居上，分别成了世界第一第二的经济强国，英国、法国则落后了。由于主要资本主义国家经济实力发生了明显变化，英国“日不落帝国”必然会受到挑战，那么天下还会太平吗？请听下节课讲解。 * * 此动力机械的发明具有什么划时代的意义？ 瓦 特 第二次工业革命 开始时间 开始标志 主要国家 19世纪70年代 电力的广泛应用 美国和德国 1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙． 金属线圈切割磁场会产生电流 一、“电气时代”的到来 法 拉 第 早期发电机 早期电动机 发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用 西门子 德 机械能 电能 发电机 电动机 电能 机械能 原理：电磁感应 ?????????????????????? 1876年的液体电话筒 莫尔斯及其发明的早期电报 著名发明有：留声机 、活动电影机 、第一架实用打字机…… 发明数量多：正式注册的有1300种 有人称赞爱迪生是“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。” 我们做任何事情都要有科学家那种勇于探索、百折不挠的精神。每个人都要从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。 从他发明电灯这件事来说，我们可以从爱迪生的身上学习到什么呢？ 怎样理解这句话？ 所谓“天才”，虽然比常人聪明，但是更比常人勤奋。青年学生要想成才，首先必须具备勤奋的品格 课本125页“动脑筋”： 我们的生活会变得很不方便，夜晚漆黑一片，许多家用电器打不开等等。 如果没有电，我们的生活会怎么样？ 在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？ 那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明，照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。 （体积小，效率高） 内燃机工作示意图 德国的 ——汽车之父（1885年 汽车） 卡尔·本茨 奔驰 马车型车身 课本127页“动脑筋” 老：“汽车的发明给我们带来很多便利，应该积极发展汽车工业。” 少：“汽车