第七章 第二节 幼儿日常生活保健制度中的内容及要求.doc

幼儿日常生活保健制度中的内容及要求 教学时数：3学时 一、 问题的提出 现在幼儿园里的幼儿多数是独生子女，在家中是小皇帝，是父母、长辈的掌上明珠，自我服务意识不强、动手能力较差、习惯以自我为中心，他们离开家庭的疼爱呵护到幼儿园过集体生活，就必须学会遵守集体生活中生活行为准则，学会做力所能及的事情，因此幼儿园的生活制度及制度中的各具体环节的要求，对培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿的身心健康就显得尤其重要。 二、教学目标 1、知识目标：在了解了幼儿一学年和一周的生活制度的内容及要求的基础上，熟悉掌握幼儿一日生活制度各个环节的内容及卫生要求。 2、能力目标：初步具备利用幼儿一日生活各个环节教育、培养和照顾幼儿的能力。 3、情感目标：对待幼儿要有爱心、关心、细心、耐心和恒心。 三、教学分析与准备 1、教学重点：幼儿在幼儿园里一日的主要生活环节的具体内容和卫生要求。 2、教学难点：理解和掌握幼儿教育活动和体验锻炼活动的内容和卫生要求，并能理论联系实际地运用。 3、教学准备：多媒体教室；《幼儿园一日生活》录像。 4、教学方法：老师结合录像讲解和学生分组探究讨论及自主学习相结合。 5、课时安排：3课时(135分钟)。 四、教学过程 教学组织 教学内容 教学用时 组织课堂 师生互问好，准备上课 ? 导课 录像导入：播放《幼儿园一日生活》的录像片段，引起学生思考讨论并回答： 幼儿在幼儿园里的一日生活都有哪些内容？卫生要求如何？ 建议用时22分钟 探究学习 讲授新课 第二节 幼儿的生活制度 三、幼儿日常生活保健制度中的内容及要求 （一）幼儿一年生活制度的内容及要求 不同年龄班在教育活动、幼儿自理能力培养上，有不同的要求。 要考虑家长工作的需要。 大班后期，要注意与小学衔接，以便幼儿较快适应小学的学习生活。 （二）幼儿一周生活制度的内容及要求 1、进餐的卫生要求 （1）进餐前 1）为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境 2）不做剧烈活动 3）注意激发幼儿食欲 （2）进餐中 1）不进行说教 2）注意培养幼儿文明的进餐习惯 3）注意培养幼儿良好的卫生习惯 （3）进餐后 注意养成幼儿擦嘴、漱口、收拾碗筷的良好习惯，并带幼儿散散步。 2、睡眠的卫生要求 （1）睡前准备工作要做好 做到“三要”：一要提醒幼儿如厕；二要幼儿保持安静愉快的睡眠情绪；三要幼儿安静地上床。 （2）创造良好睡眠环境 一是安静；二是空气清新；三是室内光线不宜太强。 （3）培养幼儿正确睡姿 右侧睡、平睡为宜，不蒙头睡，用鼻呼吸；如发现幼儿不良睡姿及时纠正；如发现幼儿有异常行为问题，要及时处理，纠正。 （4）培养幼儿良好生活习惯 还要注意培养幼儿初步的自理能力。 3、盥洗和如厕的卫生要求 （1）刷牙 养成幼儿早晚刷牙，进食后漱口的好习惯。还要教会幼儿正确的刷牙方法。 （2）洗脸 注意早晚洗脸，外出后洗脸。 （3）洗手 饭前便后及手脏时能主动洗手，还要交给幼儿正确的洗手方法。 （4）洗澡、洗头 定期洗澡、洗头，尤其是夏季，洗澡要勤。 （5）剪指（趾）甲 每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚趾甲。 （6）盥洗用具 专人专用，定期消毒。 （7）如厕 培养幼儿不随地大小便，并逐渐学会自己料理大小便和穿脱衣裤。 建议用时28分钟 4、教育活动的卫生要求 （1）上课活动卫生 1）时间安排 最好在上午9—10点之间，幼儿园小班每天安排一节课，10-15分钟；中班每天一至两节课，每节20-25分钟；大班每天两节课，每节25-30分钟，到大班末期每节课可延长5分钟。 2）室内外清洁 教室要清洁卫生，通风透气，光线充足。室外地面要平坦、干净。 3）培养幼儿正确姿势 教学活动过程中要注意培养幼儿正确的坐、立、行、阅读和绘画及握笔的姿势，用眼的卫生等等。 （2）艺术活动卫生 选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料；教给幼儿正确的发声方法；注意唱歌姿势，时间不宜过长；注意培养节奏和乐感。 幼儿园应定期举行适合幼儿年龄特点、形式活泼多样的娱乐活动，活动场所要干净无污染，空气流通，照明良好，注意安全。 控制幼儿看电视和玩游戏的时间，注意保护幼儿视力。 （3）游戏活动卫生 1）幼儿游戏做好在户外进行 在户外游戏，能促进新陈代谢，增进幼儿健康；能满足幼儿生理需要，增加活动效果。 2）注意保持幼儿愉快情绪 幼儿可增长幼儿知识，发展幼儿的兴趣爱好，。适当分配游戏角色，还可改善幼儿性格，使所有幼儿都能从游戏中体验到愉快情绪。 3）游戏活动时间适当合理 户外游戏活动时间