学前游戏理论与指导网上作业三.docxVIP

1 .班幼儿角色游戏的特点有A .游戏主题明确，情节丰富B .喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突。C .幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等D .主题不稳定正确答案A .C .2 .结构游戏的基本特征有A .以物质材料为基础B .是一种构造活动C .体现着幼儿的智力发展水平D .表演性正确答案A . B .C .3 .按增强身体素质可以把体育游戏分为A .速度游戏B .力量游戏C .耐力游戏D .灵敏游戏正确答案A . B .C .D .4 .对幼儿游戏教育作用的评价包括A .判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具B .判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性C .判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展D .判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人正确答案A . B .C .D .5 .中班角色游戏的指导要点有A .引导鼓励幼儿独立提出主题，通过协商方式分配角色，培养其独立解决冲突的能力集体意识。B .参与幼儿游戏，扩展游戏情节，增强幼儿角色扮演的创造性和游戏内容的新颖性。C .引导幼儿在游戏结束时积极参与评价，引导幼儿反思D .加深幼儿对角色及其关系的理解，促进其社会交往能力提高。正确答案A . B .C .D .6 .根据观察内容方面的不同要求，可将幼儿园观察分为A .参与观