职高化学(人教版-通用类)教案:过滤和蒸发.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.77千字
  • 约 23页
  • 2017-06-30 发布于江西
  • 举报

职高化学(人教版-通用类)教案:过滤和蒸发.ppt

职高化学(人教版-通用类)教案:过滤和蒸发

化学实验基本方法 第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发 1.了解化学实验的安全常识,能识别化学品安全使用标识。 2.掌握过滤和蒸发的基本操作。 一、化学实验安全 1.遵守实验室规则 2.了解安全措施 (1)危险化学品的存放 妥善 易燃、易爆的化学试剂应_______存放,并远离火源;剧 毒药品要单独专柜保存。 (2)熟悉常见危险品的标志。 意外事故 处理方法 酸洒在皮肤上 立即用较多的水冲洗,再涂上 3%~ 5%的 NaHCO3 溶液 碱洒在皮肤上 用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液 液溴、苯酚洒在皮肤上 用酒精擦洗 水银洒在桌面上 洒上硫粉进行回收 酸液溅到眼中 立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 酒精等有机物在实验 台上着火 用湿抹布、石棉或沙子盖灭,火势较 大时,可用灭火器扑救 (3)常见实验意外事故及处理方法 3.掌握正确的操作方法 (1)药品的取用 接触药品 闻药品(特别是气体)的气味 ①遵循“三不”原则:不能用手________,不能把鼻孔凑到 容器口去_______________________ ,不得尝______________。 ②实验后,没有用完的药品,不能放回原试剂瓶,也不能 乱丢,应放入___________中。 任何药品的味道 指定的容器 (2)闻气体的方法:用手轻轻地在瓶口扇动。 大 (3)液体的混合方法:液体混合时一般是将密度____的液体 倒入密度____的液体中,特别是混合时放出大量热的液体,如浓 硫酸的稀释,需将浓硫酸加入水中,而不能将水加入浓硫酸中。 4.重视并逐步熟悉 ______ 和 ______ 的处理方法。 废弃物 污染物 小 二、混合物的分离和提纯 1.过滤 (1)定义:将不溶性固体物质与液体分离的一种方法。 (2)仪器与用品:__________、__________、 烧杯、铁架台 (带铁圈)、__________。 漏斗 玻璃棒 滤纸 (3)装置(如图 1-1-1)。 图 1-1-1 (4)注意事项 “一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁 “二低” 滤纸边缘略低于漏斗口 漏斗里的液面略低于滤纸边缘 “三靠” 倾倒液体的烧杯尖口紧靠玻璃棒 玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸一边 漏斗下端紧靠烧杯内壁 2.蒸发 (1)定义:给液体加热,使液体受热汽化,从而分离可溶性 固体与液体的一种方法。 蒸发皿 玻璃棒 (2)仪器:铁架台(带铁圈)、________、酒精灯、 ______ 等。 (3)装置(如图 1-1-2)。 图 1-1-2 ②在加热过程中要__________以防局部过热导致液滴飞溅 出来。 不断搅拌 停止加热 ③当加热到蒸发皿中出现较多固体时,应 ________ ,利用 余热蒸干。 ①液体的体积不超过蒸发皿容积的 ___ 。 (4)注意事项 粗盐的提纯 1.除去粗盐中混有的泥沙 过滤 结晶 (1)操作步骤:溶解、_________、________。 (2)实验现象: 溶解 滤纸 ①固体食盐逐渐_______而减少,食盐水略显浑浊。 ②过滤过程中不溶物留在______上,液体渗过滤纸,沿漏 斗颈流入另一个烧杯中。 蒸发 固体 ③将过滤后的液体______,逐渐析出_______。 杂质 加入的试剂 新引入 杂质 发生反应的化学方程式 硫酸盐 __________ ______ MgCl2 NaOH 溶液 ______ _________________________________ CaCl2 __________ __________________________________, ___________________________________ ______ ______ 稀盐酸 __________________________________, ___________________________________ 2.除去粗盐中混有的可溶性杂质 BaCl2 溶液 Ba2+ OH- Na2CO3溶液 1.提纯原理:粗盐中含有不溶性与可溶性杂质,_____能 将不溶性杂质除去;可溶性杂质一般以离子形式存在于溶液中, 则用_________将其转化为不溶性杂质除去。 化学试剂 2.除去可溶性杂质时,要加入_____的除杂试剂,然后再 将试剂过量部分除去。 过量 过滤 常见离子的检验 离子 操作、现象及结论 H+ 向待测液中加入紫色石蕊试液,溶液变红,证明  溶液显酸性,有 H+ OH- 向待测液中加入酚酞试液,溶液变红,证明溶液  显碱

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档