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“国培计划”——农村幼儿园教师短期集中培训项目 陈述提纲 一、申报项目与学科 二、培训经验 三、培训方案 四、培训专家团队 五、实践基地 六、培训工作的组织管理需要加强的内容 一、申报项目与学科 二、培训经验 我院近两年主要承担了“国培计划”甘肃省幼儿园骨干教师置换脱产培训项目（60天）、“国培计划”甘肃省幼儿园转岗教师培训项目（20天）和“国培计划”甘肃省幼儿园骨干教师短期集中培训项目（14天），培训人数共计358人。 主要特色和社会影响：培训目标明确，课程模块设置合理，培训内容丰富，形式多样，采用案例式、交流研讨、实训展示等实践性较强的培训方法，使“听、观、议、研、做”一体化，赢得了参训教师及所在学校普遍认同。 三、培训方案简介 (一）培训理念 （二）培训目标 （三) 培训内容及课程模块 （四) 培训方式 （五）课程资源 （六）考核评价 (一）培训理念 （二）培训目标 基于幼儿园骨干教师保教工作实践与专业发展的现实需求，通过以问题为导向的培训，切实提升参训教师的保教能力。 1.更新教育观念。了解学前教育的前沿信息，提高对幼儿园保教工作特殊性的认识，以及对幼儿健康快乐成长的意义和价值的认同。 2.提升专业能力。深刻理解学前教育理念与实践之间的关系，提