化工流程题.pptVIP

你接触过的化工流程题有哪些突出的特点？ 通常考些什么？ 某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料，主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO3)2、Al2O3和Fe2O3等，回收其中镁的工艺流程如下： 已知Fe3+、Al3+、和Mg2+以氢氧化物形式完全沉淀时，溶液的pH分别为3.4、5.2和12.4 ，请回答下列问题： （1）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有 （要求写出两条） 。 （2）滤渣I的主要成分有 。 （3）从滤液Ⅱ中可回收利用的主要物质有 。 一、高考慨况 呈现形式：文字、框图、表格、图像等 能力考查：融合新旧情景、处理新旧信息的解 题能力，规范表达。 知识落点： 1、元素化合物的相互转化。 2、基本理论和原理：氧化还原反应；电化学 反应；水解平衡、沉淀溶解平衡。 3、实验操作：原料的预处理措施； 混合物分离、提纯。 4、绿色化学：物质的循环、回收、环保处理 三、化工流程题的一般解题过程 （1）粗读题干：找主线，分阶段 划出原料成分，生产的目的，产品成分和性能等要点。 看图要有高度 在题目给出的操作流程中分析物质变化流程 思考要有方向 注重审题，回归基本理论 第1问提高镁的浸出率？ ——影响化学反应速率的因素 (略)第4问Mg(ClO3)2可采用复分解反应制备 ——复分解反应发生的条件 四、高考题的变式应用……？ 知措施，问目的？反之…？ 陌生反应方程式的书写 调节pH的范围？到某范围的目的？判断相应被除的离子？ 判断是否沉淀完全？沉淀是否洗涤干净？ 如何从溶液中得到晶体的操作? 检验某物质（杂质）的实验方案 (2012理综T32.（17分）难溶性杂卤石属于“呆矿”（K2SO4·MgSO4·2CaSO4·2H2O）在水中存在如下平衡： 为能充分利用钾资源，用饱和Ca（OH）2溶液溶浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下： （1）滤渣主要成分有_______和 ______以及未溶杂卤石。 （2）用化学平衡移动原理解释Ca（OH）2溶液能溶解杂卤石浸出K+的原因： ______。 （3）“除杂”环节中，先加入______溶液，经搅拌等操作后，过滤，再加入______溶液调滤液PH至中性。 六、反思与拓展：化工流程题型解题要点 （一）、紧扣工业流程主线与核心问题 例：已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的pH如下表所示 一般应满足两点：①能与H＋反应②不引入新杂质。 例如：若要除去Cu2＋溶液中混有的Fe3＋，可加入_____________________________等物质来调节溶液的pH值 ①蒸发、结晶氛围的控制： 易水解物质的结晶析出，除“温度控制”还得“pH控制” 。 如MgCl2溶液需在HCl氛围中加热制无水MgCl2 ②趁热过滤：防止其他物质析出而导致产品不纯； 若要得液体，则为防止温度降低析出固体，造成损耗。 ③ 洗涤：洗去晶体表面的杂质离子。 冰水洗涤：降温而减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗； 乙醇、乙醚等有机溶剂洗涤：除减少损耗外还便于干燥 ④ 一些实验操作与仪器的考核 *沉淀是否洗涤干净？ *检验某物质或沉淀是否完全的实验方案 ⑤ 有关母液的问题 成分分析-----守恒思想 回收利用----回头为循环 作业《指南训练》P125T12 2011年广东高考32 * 2014届高三化学一轮复习 授课：李春华 2015.10 高考试题赏析：09广东 原料 核心 化学反应 所需 产品 预处理 调控反应条件 除杂 产品的 分离提纯 循环利用 排放物 二、无机化工生产流程题考查主线 副产物 环保处理 原料 Ⅰ 预处理 Ⅱ 核心反应 Ⅲ 分离提纯 产物 规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环。” （2）精处理：反复阅读关键点，规范答题 各阶段有各自的生产目的，但都一定是为总的生产目的服务（得到纯的产品或副产品循环利用） *尽量把化学式等重要信息写在流程图中 先粗处理，“抢分”；后精处理“处理新旧信息新旧 情景”突破难点，“得高分” Ⅱ分离提纯 ①划原料：生产硼砂固体废料